Новость о проведении ставшего традиционным городского конкурса юных рационализаторов и конструкторов не вызвала в моей душе особой радости. Физика для меня - это китайская грамота: еще в школе я не проявляла интереса к этому разделу науки. Но все-таки отважилась прийти 16 марта на Станцию юных техников. Поначалу голова шла кругом от большого количества приборов, конструкций и терминов. Но когда конкурс ВОИР начался, стало ясно, для чего дети разных возрастов пришли в СЮТ, и на душе полегчало. Учащиеся школ города, воспитанники ДТШ и Станции юных техников представили на суд компентентного жюри, состоящего из преподавателей физики и специалистов РФЯЦ-ВНИИЭФ, свои работы.
На первом этаже разместились секции "Инструменты и приспособления" и "Авиамоделизм", в первой из которых лучшими оказались Е.Афанасьев и С.Никишов (лицей № 3, 8 класс), а во второй победила девочка. Да - да, единственная девочка-авиамоделист Лиза Кирпичева (шк. № 12, 9 класс): ее модель для воздушного боя уже была испытана в деле - запускалась в воздух на соревнованиях по авиамодельному спорту.
А в кабинете, где расположились радиотехники, не было свободных мест. Разные мигалки, свистелки и говорилки оказались нужными и полезными вещами. Приемники, мегафоны, приборы, "находящие" скрытую в стене проводку - чего тут только не было. Лучшей работой стал цифровой тахометр - прибор для измерения скорости вращения - А.Мамаева (шк. № 12, 8 класс). И в этой секции не обошлось без участия представительницы слабого пола: Наташе Верховой (шк. № 5, 10 класс) вручили поощрительный приз.
Стол на втором этаже ломился от наглядных пособий и приборов, необходимых в каждом кабинете физики. Каждый надеялся на победу, но в итоге грамоту первой степени в секции "Юные техники - учреждениям образования" получил П.Лазаренко (лицей № 3, 9 класс) со своей "Установкой, моделирующей падение тел на Земле, Луне и планетах Солнечной системы".
Самыми интересными для не искушенного в физике и технике человека стали бы, пожалуй, секции "Электрифицированные игры" и "Фантастический проект". Предстатвьте себе, каким должен быть макет-копия танка, если над его созданием работали сразу трое юных техников: Иван Турутин (8 класс), Илья и Семен Ганеевы (4 и 7 классы соответственно) - все они учатся в школе № 10. А фантазеры рассказывали, например, о том, как можно переправить машину через реку, или построить плавучий аэродром без вреда для экологии, - первое место здесь занял пятиклассник школы № 2 Олег Кораблев. Как рассказала методист СЮТ Ирина Зубарева, раньше проведение этого конкурса поддерживал ВОИР ВНИИЭФ, после его распада встал вопрос о том, чтобы устраивать подобные мероприятия раз в два года. Но дети приносят свои работы ежегодно, и ГорУО просто не может оставить этого факта без внимания. "Те дети, которые хоть чем-то интересуются, всегда стремятся сделать что-то своими руками, - размышляет учитель физики Джон Шорин. - Если школьник смастерит, например, манометр, то он на всю оставшуюся жизнь запомнит закон Паскаля. В конце концов, ребята пытаются постичь сам физический процесс".
Что же касается физики, ее законы в силах постичь каждый. И каждый может сделать свою авиамодель, собрать фрезерный станок или станок для распилки фанеры, как говорится, было бы желание. Ведь двери СЮТ открыты всегда и для всех.