Начать с любви

Учителя и родители встали отчего-то к барьеру и принялись обвинять друг друга в непонимании, неверном толковании фактов, приплетая даже непростую предвыборную ситуацию в городе. В дальнейших разборках, тем более на страницах газеты, участвовать нет желания, а вот желание разобраться, как и с какого боку подойти к проблеме полового воспитания школьников, – есть.

Еще с начала перестройки школа получила большую самостоятельность в выборе учебных программ, методик и учебников. Поначалу это вызывало полный восторг, а потом появились и первые плоды некоторых новаций, в частности, в сфере «сексуального просвещения». Вообще что касается саровских школ, то ветер перемен в сторону такого направления дунул только чуть-чуть. На мой субъективный взгляд, эта структура до такой степени сознает свою ответственность за вверенное ей подрастающее поколение, что иногда даже перебарщивает.

Если уж опираться на закон, то Конституцией нам даровано преимущественное право на воспитание своего собственного ребенка. И если я не хочу, чтобы мое дитя разуверилось в том, что его принес аист или нашли в капусте, то приложу максимум усилий, дабы оградить чадо от ненужных знаний. И уповать – придет время, и все само образуется. Но если ему самому понадобится информация по этому вопросу, то он ее найдет, и часто в искаженном виде. Расскажут «продвинутые» друзья, прочитает в журнале, газете, Интернете, не спрашивая разрешения родителей.

Наверное, есть несколько путей просветить подростка в этом вопросе. Первый – семья, второй – школа, третий – духовник или психолог, четвертый – грамотно подобранная и вовремя подсунутая литература.

Превосходно, если в вашей семье сложились такие доверительные отношения с ребенком, что он не отмахивается с криками «отстань, я все знаю!» от попыток мамы или папы рассказать «про это». Часто, однако, мама воспитывает дочку или сына одна или устраивает личную жизнь, а чадо растет у бабушки. Или семья полная, но ее члены поставлены современными условиями в такое положение, что вынуждены все свободное время зарабатывать, и сил хватает только на «ты поел?» и «уроки выучил?»

Что ж, тогда отдадим интимную сферу воспитания школе. Сразу надо понять, что речь идет не о том, чтобы пересказывать «камасутру». Можно получить минимальные знания о гигиене, о менструации и эякуляции, о зачатии и беременности, о контрацепции, о венерических заболеваниях. Все это – в зависимости от возраста и отдельно для мальчиков и девочек. А главное – устами авторитетного специалиста! Возможно, это не школьная медсестра или, не дай бог, учительница, а образованный, имеющий имя в городе врач-профессионал.

Но! Есть у нас такое понятие, как «барьер стыда» – чисто русское, основанное на менталитете. И некоторые виды информации носят более личностный характер, и в школе, в компании одноклассников, говорить о них не стоит. Тем более что в одном классе учатся те, кто морально уже вполне готов ко многому, а кто-то вообще в ужасе от того, что только что услышал. В то же время такое явление, как контрацепция, сродни открытию Колумбом Америки. Мы можем управлять рождением, появлением жизни! Это коренным образом повлияло на человека, на его судьбу, но ни родители, ни духовник в этом вопросе не компетентны. Мы опять возвращаемся к специалисту, который подойдет к каждому индивидуально, исходя из особенностей организма и в совершенно определенное время, не раньше, не позже положенного природой.

Касательно литературы – то же самое. Врач-профессионал определенно лучше нас разбирается, в какой книжке лучше написано о... И вот тут мое «перо» встало. О чем? О любви? О сексе? Так случилось, что понятия любви и секса разъединены. В России целомудрие – не говорить о сексе, говорить о любви. На Западе – не говорить о любви – это свято, зато можно говорить о сексе. Такое своеобразное «отрицательное целомудрие». У нас, в любом случае, многие со мной согласятся, начинать разговор о взаимоотношениях полов надо с понятия «любовь». Говорить об уважении друг к другу, о взаимопомощи, о позабытых морали и нравственности. Тогда на благодатную, подготовленную семьей и школой почву можно будет высаживать и другие, более жизненные понятия.

Немного цифр

Три человека из десяти заявляют, что не получили в школе знаний о сексе.

Большая часть молодежи (85%) получила первичные знания о сексе в классе (возрастная группа 16-20 лет), в то время как этот показатель в группе старше 45 лет составляет 49%.

Средний возраст молодежи, получившей первичную информацию о сексе в школе, – 13,9 лет. Однако 7% респондентов заявляют, что получили подобные сведения в возрасте 10 лет или еще раньше.

В среднем современные молодые люди 16-20 лет получают начальные сведения о сексе в возрасте 13,1 лет, или на год раньше респондентов из возрастной группы старше 45 лет (14,7 лет).

Возраст начала полового воспитания в школах колеблется в различных странах мира. Позже всего оно начинается в Индии (16,1 лет), Китае (15,9), Малайзии и Таиланде(15,6).

Раньше всего половое образование начинают в Голландии (12,5 лет), Японии, Мексике, Великобритании (12,6 лет) и Германии (12,8 лет).

Однако в ряде стран люди узнают о сексе не в школе, а из других источников. Так восемь из десяти жителей Греции заявляют, что получили первичное половое воспитание не в школе. Это же утверждают 68% русских и 2/3 итальянцев.

Всего 1% жителей Таиланда, 6% жителей Тайваня и 12% американцев сообщают, что не получили полового образования в школе.