Талантливые дети, по мнению психологов, – это те, кто делает все немного раньше, немного лучше, немного быстрее и немного не так, как большинство детей. Неверно мнение, что одаренные люди способны ко всему, – обычно их талант проявляется больше, чем в одной области, но и не во всех сразу.
Подростку
из Ельников Денису Кузину 13 лет, и он –
одаренный ребенок. Чемпион Ельниковского
района по шашкам, Денис без нот исполнит
полонез Огиньского или «К Элизе» Бетховена.
Возможно, обыграет вас в настольный теннис
или победит на боксерском ринге. Сможет
объясниться с англичанином. Но ни одно из
этих увлечений несравнимо с его любовью к
физике.
Физика – интересная наука! Много чудес слышат школьники об атомном ядре, космосе и нейтрино, о лазерах и сверхпроводниках. Но для того, чтобы постичь красоту физики, обучиться тонкому искусству эксперимента, увидеть своеобразную логику формул теории, надо сначала пройти тяжелую ремесленную школу. Физик-экспериментатор должен уметь придумать опыт, оценить точность его результатов и построить приборы так, чтобы проверка исходной идеи была как можно убедительней. Самое трудное для физика – это понять – фактов накопилось достаточно, чтобы теория могла считаться правильной. Этому всему и еще многому другому научиться трудно. Уже в школе надо начать серьезную подготовку. Лишь те, кто делит задачи на «легкие» и «трудные», а не объединяет их под одним названием «скучные», идут по правильному пути.
Денису повезло – на его пути встретился Наставник. Заведующий кафедрой физики СарФТИ Дмитрий Подлесный регулярно, два дня в неделю, занимается физикой с учениками школы № 2 села Ельники. На одаренного, но скромного человечка Дениса Кузина не сразу обратили внимание даже преподаватели, знающие его с первого класса. А вот Подлесный сумел парня заинтересовать, и теперь Денис еженедельно встречает его списком скрупулезно подготовленных вопросов: «на странице такой-то не понял этого, на такой-то строчке не разобрался с тем». Настойчивый, с цепким любознательным умом, паренек не лишен честолюбия и на вопрос Дмитрия Владимировича, хочет ли стать в будущем зав. кафедрой физики, отвечает утвердительно.
Прогресс зависит исключительно от одаренных людей – это известно. Не секрет и то, что черты характера, свидетельствующие о творческом потенциале человека, можно (и нужно!) обнаружить достаточно рано. В какой степени созидательные импульсы ребенка укоренятся в его характере, зависит от родителей. Семья способна развить или уничтожить его способности еще в период дошкольного развития.
Денис – один из трех талантливых братьев, среди которых нет ни одного гуманитария. Старший Руслан – тоже победитель ельниковской олимпиады по физике. Мама – медсестра и отец – работник милиции все усилия прикладывают для того, чтобы дать образование детям. В Сарове Денис уже второй раз. После олимпиады в Ельниках, где он стал абсолютным призером, завоевал диплом второй степени в Сарове. В его родной школе нет оборудования, позволяющего осилить второй тур этой олимпиады – экспериментальный. Вот тут и пришел на выручку Дмитрий Подлесный, который помог провести опыты на базе СарФТИ и, кроме того, стал на неделю Денису «родным отцом»: поселил у себя дома и заботился о подростке по мере сил.
Почему мы заинтересовались одаренным подростком из глубинки? Да, несомненно, саровские школы – великолепная база для российской науки. Подлесный отмечает, что много талантов в лицеях № 3, 15. Но если деревенские ребята проигрывают на старте из-за отсутствия в их школах высококлассных учителей, разнообразных учебников, репетиторства, подготовительных курсов, то при чуть более внимательном к ним отношении быстро обгоняют своих сверстников из городских учебных заведений.
Подлесный, как может, помогает стимулировать интерес сельских школьников к науке. Наиболее способные ребята получают стипендию – 150 рублей, самые трудолюбивые – 300. Спонсором стипендий выступила английская компания «Ахмад-чай», она же оплачивает расходы по подготовке и проведению олимпиад в Ельниковском районе и поездки школьников в Саров. Ничего странного в этом явлении нет. Работа с одаренными детьми – одно из наиболее необходимых направлений благотворительной деятельности – ускоряет прогресс не только в отдельной стране, но и в мире. Процессы же деградации, сложившиеся из-за неблагоприятных социально-экономических условий, могут иметь серьезные последствия для России.
За последние 10 лет численность занятых в российской науке сократилась в два раза. При этом уехали из страны менее двух процентов научных работников. Внутренняя миграция составила 95% и пополнила собой ряды бизнесменов. Вывод – из выпускников физматшкол получаются не только ученые, но и управленцы и бизнесмены. Все эти люди нужны современной России.
Мечта Дмитрия Подлесного – создание при ВНИИЭФ или СарФТИ специализированного учебно-научного центра, подобного СУНЦу при МГУ. Всего в стране четыре таких школы-интерната. Есть еще в Санкт-Петербурге, Новосибирске и Екатеринбурге. В них живут и учатся школьники из самых разных мест России, Белоруссии и Украины. Чем больше девяти– и десятиклассников приезжают туда на апрельские вступительные экзамены, тем серьезнее приходится думать о проблемах подобных школ и самом смысле их существования.
Еще недавно официально объявленной целью работы физматшкол были отбор и подготовка будущих ученых, а реально – кадров для военно-промышленного комплекса. Сегодня речь идет о выпуске новой элиты для России – политической, экономической, научной.
Столь благие намерения о создании подобной школы в Сарове – только плюс новому, энергичному преподавателю. И пусть в них место будет не только для здешней талантливой молодежи, но и для одаренных ребят из региона. А пока присмотритесь к вашему чаду...
Если ваш ребенок стремится к творчеству, если увлечен разнообразными идеями, если задает кучу вопросов, проявляйте симпатию к этим попыткам познать мир. Только при вашей поддержке, сочувствии, уважении он сможет достичь высот самовыражения и, кто знает, может оказаться одаренным!
Е.Бабинова
Фото С.Кремзукова
