19 мая Ростовский государственный университет масштабно отпраздновал день выпускника. Это мероприятие общегородского масштаба, по мнению ректора РГУ Александра Белоконя, должно символизировать наметившееся улучшение ситуации в высшей школе и способствовать созданию при университете клуба, попечительского совета, а также популяризировать университет как важнейший центр образования, науки и культуры.
N: — Александр Владимирович, что, собственно, празднует университет, зачем такое масштабное действо с фейерверками и т. п.?
А.Б.: — Мы хотим привлечь внимание общества, показать, что образование и наука в Ростове есть, и они, несмотря на реформаторские проблемы, развиваются. Нам хотелось бы сказать, что худшие времена, связанные с перестроечной неразберихой, для университета позади, и имеются основания для надежды на дальнейшее улучшение. Для этого, в свою очередь, необходимо формировать соответствующее общественное мнение.
N: — Значит, университет почувствовал на себе наметившееся улучшение в экономике страны?
А.Б.: — Да. Прежде всего это относится к бюджетному финансированию. Впервые с 1997 года нам выделили не только деньги на зарплаты и стипендии, но и профинансировали научные исследования, социальную защиту.
N: — Появился ли интерес у российских промышленников к разработкам университетских ученых?
А.Б.: — К сожалению, пока недостаточный. У нас много разработок в самых разных сферах, мы создаем оборудование значительно дешевле и качественней западных аналогов, но российский промышленный капитал пока пассивен, и в результате наши химики и физики оказываются со своими наработками в западных НИИ. Пока так происходит, мы по-прежнему будем покупать на Западе высокотехнологичные товары, будем в роли отстающих.
N: — Не этой ли проблемой займется создаваемый вами попечительский совет при университете из числа выпускников? Вошедшие в него предприниматели могли бы попытаться сыграть роль инновационных менеджеров.
А.Б.: — Это одна из целей. Попечительский совет мог бы стать одним из элементов клубной инфраструктуры, которую мы постараемся создать, начиная с празднования Дня выпускника. Среди бывших студентов достаточно людей, добившихся успехов. И они, судя по той поддержке, которую оказали при подготовке праздника, готовы участвовать в делах РГУ. Это могли бы быть и совместные усилия по поиску путей внедрения наших научных разработок, социальной поддержке одаренных студентов, спонсированию мероприятий. Наконец, это советы практичных людей, как лучше хозяйствовать университету. На Западе большой конкурс среди желающих стать членами подобных советов, и такие структуры приносят своим alma-mater миллионы долларов.
|
 |
|
Все же университет не может быть прибыльным предприятием, и так во всем мире. Государство везде финансирует высшее образование, фундаментальную науку. Нельзя забывать и о культурной миссии университетов. В том, что после распада СССР неожиданно началось размежевание, а иногда вражда по национальному признаку, есть и наша вина. Университеты, интеллигенция должны быть организаторами диалога разных культур, сближать их, достигать толерантности, терпимости к представителям иных народов. Особенно важно это у нас, на Северном Кавказе.
N: — В одном из интервью вы упомянули о новой концепции образования. В чем ее смысл?
А.Б.: — Главное сегодня — построить нашу работу так, чтобы из стен университета выходил самостоятельный человек, личность, он не должен стесняться иметь свое мнение и активно его отстаивать. У нас сегодня в выборе тем дипломных работ, например, в других вопросах определяющая роль — у преподавателя. На Западе человек сам выбирает направление деятельности, ищет нужную литературу и т. д. Я думаю, что этот опыт нам можно потихоньку перенимать.
N: — Сложилось мнение, что у нас выпускники университета имеют высокий общеобразовательный уровень при недостатке специальных знаний. В то время как на Западе образование более утилитарно.
А.Б.: — Трудно защищать нашу систему образования. Мы ответственны за то, что выпускники советской и российской высшей школы не всегда хорошо управляют страной. Значит, что-то не так. Однако проблема, мне кажется, в другом. При выходе из университета наши студенты подготовлены лучше. Российские старшекурсники, как правило, выигрывают все международные олимпиады. А дальше они приходят на предприятия и останавливаются в своем развитии, в то время как выпускники в Европе, США постоянно повышают свой образовательный уровень и вскоре становятся лучше тех, кому они недавно проигрывали на олимпиадах. В зарубежных университетах первичное обучение и повышение квалификации, как правило, в пропорции 50 на 50. На такую тягу работающих людей к повышению своего уровня остается только рассчитывать в будущем. И мы, кстати, заняты формированием соответствующей инфраструктуры.
N: — Как в университете относятся к тому, что еще несколько вузов в Ростове теперь называются университетами?
А.Б.: — Дело в том, что университет — это универсальное образование. Это означает, что в нем должен быть блок естественно-научных факультетов — химия, биология... Можно понять технические университеты — они, меняя статус, хотят открывать у себя отделения философии, политологии, психологии. Во многом это следствие того, что у нас были излишне специализированные институты. Однако конкуренция возрастает, при этом не мы стремимся к завоеванию ниши чужого образовательного пространства. Главное — чтобы наличие параллельных структур не приводило к снижению качества образования.
N: — В прессе звучат оценки нового поколения студентов как прагматиков и при этом патриотов. Что, действительно студенты уже не мечтают, закончив университет, сделать карьеру на Западе?
А.Б.: — Однозначно сказать нельзя. Но примеры есть. Недавно пять выпускников отказались ехать в Германию. Говорят, за такие деньги не поедем. То есть они здесь надеются заработать больше. Один мой ученик живет в Израиле, а бизнес делает в Волгограде и уверяет меня, что в России сегодня самые лучшие условия для зарабатывания денег.
N: — Последний вопрос, его в преддверии лета друг другу задают все, кто имеет отношение к РГУ: «Что с “Лиманчиком” (спортивно-оздоровительный лагерь РГУ в Абрау-Дюрсо. — N)? Опять ходят слухи, что его то ли продают, то ли у нас забирают».
А.Б.: — Действительно, недавно вышло постановление мэра Новороссийска о том, чтобы передать «Лиманчик» в другие руки. Это яркий образчик нынешнего отношения к образованию. Пришли люди с деньгами, сказали, что им это место очень нравится, и началась возня. Но хочу всех успокоить. Постановление это нам удалось «завернуть». Так что «Лиманчик» останется нашим, мы даже 1,5 млн рублей в бюджете заложили на его развитие.
Беседовал Сергей Строителев
|