Вы пишите, пишите

1 июня - Международный день защиты детей. И уже не первый год именно в этот день выпускники школ, вступающие во взрослую жизнь, доказывали, на что они годятся. Вчерашние школьники, готовые обернуться в последний раз, чтобы помахать на прощание рукой учителям, защищали свои знания на самом трудном для многих первом выпускном экзамене - сочинении.

Из девяти тем, предложенных выпускникам министерством образования, выбрать себе по душе одну - дело непростое. Тем более, что в этом году одна тема была интереснее другой. Хочешь, пиши по "Преступлению и наказанию" Достоевского, любишь Пушкина - вспоминай повесть "Капитанская дочка".

Но нынешние выпускники, похоже, свободолюбивые товарищи, воспитанные, к тому же, в лучших традициях патриотизма. Не удивительно, что большой популярностью пользовались темы свободные. "Мои любимые стихи о России" - есть где развернуться, ведь о нашей с вами родной стране стихи слагали все без исключения русские (да и не только) поэты. Блок, например, так и говорил: "Все, что пишу - о России". "Истинная любовь к Отечеству. В чем она выражается? (на литературном, историческом материале или по жизненным впечатлениям)" - казалось бы, нет темы проще. Ан нет! Именно здесь не должно быть лишних слов и размытых фраз. Лаконичность и четкость изложения, отсутствие ошибок - и оценка "пять" обеспечена.

Определенную свободу предполагает и тема "Русский писатель ХХ в. (идеалы, творчество, судьба)". Хорошо, что можно выбрать любого писателя, творившего в уходящем веке, "плохо", что нельзя написать никакой "отсебятины".

Любители же конкретики выбрали, скорее всего, тему "Молчалин и Софья. Значение образов в комедии Грибоедова "Горе от ума". А склонные к анализу - "Стихотворение Лермонтова "Как часто пестрою толпою окружен" (восприятие, истолкование, оценка)".

Сочинение на тему "Вина Родиона Раскольникова (по роману Достоевского "Преступление и наказание")" вполне можно было построить в форме судебного заседания - получилось бы оригинально и интересно.

"Береги честь смолоду". Сторонники этой народной мудрости воскрешали в памяти произведение Пушкина "Капитанская дочка". Те же, кто не хотел особо напрягать серые клеточки, могли выбрать тему "Рассказ Горького "Старуха Изергиль" (мысли и чувства автора)" или "Отражение эпохи в романе Шолохова "Тихий Дон" или "Поднятая целина" (по выбору учащегося)". Эти произведения изучаются в последнем, одиннадцатом классе, а значит, воспоминания о них еще свежи.

Сочинение написали. А между тем сдача экзаменов продолжается. Уже сейчас одни выпускники готовят шпаргалки на экзамены по выбору и репетируют оправдания на случай обнаружения "шпор" преподавателем. Другие - пытаются объять необъятное: вызубрить ответы на все билеты. Иные - размышляют о том, как будут расслабляться на выпускном вечере, или просто мечтают о светлом будущем. Тем более, что в солнечную летнюю погоду хочется делать что угодно, но только не учиться.

Мария Посыпай