С-даешь экзамен

Пусть школы уже опустели, не звенит звонок с урока, да и уроков больше нет. Пусть выпускникам твердят о грядущей взрослой жизни, которая многим школьникам представляется сладкой, жизнь эта еще не наступила. Напротив, продолжаются «страдания»: в конце учебного года школьники сдают экзамены.

Самая ответственная – итоговая аттестация выпускников. Для девятиклассников подобно смерти экзаменационное изложение, которое, например, в гимназии № 2 заменено в этом году на сочинение. С одной стороны, гимназистам не повезло, с другой – умнее будут: не зря же они изучают русский язык и литературу по углубленной программе.

А у одиннадцатиклассников все без изменений. Два обязательных экзамена, три – по выбору. Правда, Министерство образования РФ внесло в этот раз небольшое изменение в порядок написания сочинения: вместо прошлогодних девяти тем предложило выпускникам на две меньше.

Три из них конкретизированные донельзя, а посему несколько ограничивают полет фантазии школьников.

Судите сами. «Письмо Татьяны и письмо Онегина (по роману А.С.Пушкина «Евгений Онегин»)». «Стихотворение М.Ю.Лермонтова «Дума». Мысли и чувства автора». «Чичиков у Манилова. Роль эпизода в поэме Н.В.Гоголя «Мертвые души». Согласитесь, не особо развернешься.

Зато некоторую свободу выбора предполагает «Тема любви в русской прозе XIX в. (на примере одного произведения)» – об этом возвышенном чувстве размышляли писатели всех столетий, и девятнадцатый век не исключение.

На примере одного литературного произведения можно было написать и о «суровых буднях войны». Благо что, например, литературное наследие о Великой Отечественной войне изучается в старших классах – знания еще свежи.

Критически мыслящие выпускники наверняка решили писать рецензию «на произведение В.Г.Распутина (по выбору выпускника)».

А тему «Отношение человека к природе в современном мире (на литературном материале или по жизненным впечатлениям)» по праву называют свободной. Здесь можно свалить в одну кучу свои мысли по проблеме, вспомнить, что говорят по тому же поводу другие, в том числе и литературные классики. Главное – логически выстроить повествование и выверить все-все ошибки.

Сочинения выпускники написали еще в день защиты детей, первого июня. А завтра, восьмого числа, одиннадцатиклассники будут защищать свое знание формул и теорем на письменном экзамене по алгебре. Ни пуха ни пера!