|
 Перед
зданием правительства в прошлую среду состоялся митинг. Собравшиеся
педагоги, медики и работники культуры в целом требовали одного —
достойной оплаты труда, а студенты, оказавшиеся неслучайно в их рядах —
повышения стипендии... Представители образовательной сферы и медицины
уже долгие лета ведут борьбу за выживание — получаемая заработная плата
более чем не способна обеспечить не только высокое, но просто нормальное
качество жизни. Народ хочет отличных учителей и врачей... Престиж этих
профессий потерян с ростом наплевательского отношения к ним со стороны
государства, делающего жалкие попытки что-то менять путем реформ...
Митингующих забастовщиков вышли послушать некоторые представители от
правительства вместе с главой РА М.Лапшиным. Что думали и чувствовали
они в тот момент, когда перед ними выросла эта толпа справедливо
желающих нормальной жизни людей?
Первой выступавшей была Наталья Владимировна
Михайличенко, преподаватель филологического факультета ГАГУ. В апреле
2005 года депутату Госдумы С.Пекпееву сотрудниками ГАГУ было передано
обращение с требованием о повышении заработной платы работников высшей
школы и ее реформирования в целом. В обращении, которое за пять месяцев
не получило на федеральном уровне никакой реакции, акцентировалось
внимание на том, что материальное положение сотрудников и преподавателей
вузов продолжает ухудшаться, несмотря на периодическое незначительное
повышение зарплаты...
«Сегодняшний уровень оплаты труда в
образовании не способствует профессиональному росту и улучшению
социально-экономического положения нашего государства. Такая заработная
плата унижает человеческое достоинство, так как она не позволяет решать
насущных проблем. Уровень оплаты труда - своего рода индикатор,
отражающий отношение государства к этой самой сфере, и складывается
впечатление, что образование нашему государству не нужно. Постоянно
указывается на то, что следует проявлять изобретательность в
самовыживании и самообеспечивании...
Преподаватели, особенно с детьми, вынуждены
искать подработку в нескольких местах вместо того, чтобы заниматься
воспитанием собственных детей. А ведь еще необходимы средства, чтобы
регулярно читать периодику, специальную литературу - в целях не просто
поддержки своего профессионального уровня, но и обеспечения его роста...
В образовании, в отличие от других систем, абсолютно не учитывается стаж
работы...
В своем обращении мы четко сформулировали свои
требования и предложения, которые необходимо вынести на обсуждение в
Госдуме РФ. Предложения: реформировать систему оплаты труда сотрудников
высшей школы, пересматривать и индексировать зарплаты в соответствии с
уровнем инфляции. Уровень зарплаты должен быть таким, чтобы
преподаватели и вспомогательный персонал не существовали на грани
выживания! Неважно, какие там будут цифры — эта зарплата должна
обеспечивать достойный уровень жизни. Также необходимо изменить систему
выплат на методическую литературу и оплату за научную работу; учредить
премиальные за защиту кандидатских и докторских как самим диссертантам,
так и их научным руководителям; предложить финансовым структурам
разработать условия ипотечного кредитования, приемлемое для сотрудников
высшей школы; позаботиться о санаторно-курортном оздоровлении работников
вузов и их детей...
Профессорская зарплата ниже той, что считается
средней по стране. А что говорить об ассистентах, которые должны
работать на четыре ставки, чтобы получилась средняя зарплата... Люди,
которые приходят работать в вузы — молодые, талантливые и способные - им
нужно заводить семью. А теперь мы приходим к тому, что дети, которых
нужно кормить — просто роскошь... Если у государства не находится
средств, чтобы сейчас индексировать зарплату должным образом, то откуда
возьмутся после?..»
Выступление Шмигельской Ольги Викторовны,
заместителя директора республиканской национальной библиотеки имени
Чевалкова, было не менее эмоционально: «Работники культуры — самый
незащищенный слой. Зарплата молодого специалиста в библиотеке — 1600
рублей, стажера — 3880. Не нужны сложные арифметические действия, чтобы
понять, что существовать на такие средства невозможно!
И давайте прекратим разговоры об увеличении
рождаемости... Мы смогли еще не сделать наших детей бомжами! Содержание
уже рожденных детей составляет такие трудности... Поддержка государства
на содержание детей ежемесячно — 98 рублей? А потом мы должны отдавать
своих сыновей в армию для исполнения ими какого-то «долга»! О какой
духовности в обществе можно вести речь, если государство не заботиться о
культуре? Если оно не может поднять зарплату работникам культуры — до
уровня членов правительства, то пусть их зарплаты будут опущены до
нашего уровня!»
О том, что подобного низкого уровня зарплаты у
учителей, по свидетельству статистики, не было даже в военное и
послевоенной время (!) упомянула в своем выступлении Лейхман Елена
Вячеславовна, преподаватель школы №13: «Положение нашей школы постыдно и
унизительно... Есть ли еще одна европейская страна, где так оплачивается
учительский труд?... Дело не в том, что мы сегодня получаем мизерные
зарплаты. Дело в том, что кардинального их повышения никто не планирует.
В сентябре правительство повысило зарплату на 11%. При учете инфляции
реальное повышение составило всего 2%... Нам говорят, что правительство
собирается увеличить зарплату. Будет ли оно реальным? Щедрость власти
такова, что к 2008 году зарплата наша вырастает на 1- 1,5 тыс. рублей.
За это время вырастут коммунальные платежи и тарифы. А учитель как был
нищим, так им и останется. От нас, учителей, требуют повышения качества
знаний, качества нашей работы. Мы готовы дать это качество! Но учитель,
чтобы прокормить свою семью, вынужден брать дополнительную нагрузку...
Сколько мы ещё будем мечтать о том, чтобы получать достойную зарплату и
чтобы наши школы были оснащены в соответствии с требованиями времени?
Реформы в образовании бесполезны, если государство не желает заботиться
об учителе...»
О том, как важно, чтобы ученики нашей
республики были востребованы и конкурентоспособны, сказал студент
Александр Свиридов, председатель профсоюзного бюро экономического
факультета. Искренняя студенческая поддержка работников
непроизводственной сферы вполне объяснима — ведь у значительной их части
родители как раз трудятся в бюджетных отраслях. Но студенты выразили не
только свою солидарность с забастовщиками, но и выдвинули свое
требование — повысить стипендию в полтора раза, так как незначительные
ее повышения на фоне инфляции совершенно не существенны.
О бесправном положении врачей говорила Евгения
Аркадьевна Афанасьева, врач-педиатр республиканской детской больницы:
«Медицины нет вне общества, потому в ней так отражаются все его
недостатки. Медицину критикуют... Но средства, которые выделяются для
нее, — по остаточному принципу! Здоровье цены не имеет, его невозможно
посчитать. Ведь это тысячи вылеченных людей и здоровое население,
приносящее прибыль государству. Мы призваны охранять здоровье, но сами
бесправны! Мы работаем на две-три ставки, и нам нет дела до своего
собственного здоровья...
Учить, лечить и судить — вот три сложные
профессии. Судьи, в отличие от учителей и медиков, не обижены
государством. Мы же бесправны. При таком уровне зарплаты нет уверенности
в завтрашнем дне... Из-за этого происходит процесс оттока из нашей
отрасли и процесс старения кадров...
Мы вправе потребовать принципиальных изменений
в государственной политике и настаиваем на проведении в 2006 году новой
индексации зарплаты не менее чем в полтора раза. За прошедший год прошло
три индексации, а зарплата увеличилась всего на 350 руб. Мы
категорически против проведения дискриминации между врачебными
категориями. В частности — одним повысить зарплату на 10 тыс. рублей, а
другим — нет... Также мы против разрушения педиатрической службы России,
которая признана лучшей в мире на сегодняшний день, мы также против
сокращения и приватизации детских профилактических учреждений. Наши
требования — повышение зарплаты в 2005-м на 50%, в 2006-м — в полтора
раза!»
Гуляко Александр Юрьевич, председатель совета
профсоюзов республики, сказал о своевременности и целесообразности
акции-забастовки: «Пора положить конец интригам, и всем вместе, единым
порывом — депутатам и правительству — решить наболевшую проблему по
оплате труда работников культуры, образования и здравоохранения...
Деньги в нашей стране есть — стабилизационный фонд превысил двести
миллиардов рублей. А по мнению аналитиков к новому году он достигнет
одного триллиона рублей!
Ответная реакция была предполагаема на все
сто. «Уважаемые участники митинга! — сказал глава республики М.Лапшин. —
Я четко и однозначно могу заявить, что правительство Республики Алтай
поддерживает требования работников непроизводственной сферы об
увеличении зарплаты. Если бы вышли работники производственной сферы и
потребовали повышения оплаты за их крайне низкий производительный труд,
это было бы спорно...
Чем отличается труд нашего учителя начальной
школы от труда в школе в Англии, Германии, Франции?... Поверьте мне —
абсолютно одинаковая производительность. И одинаковая шкала ценностей.
Наши производят ту же самую работу, как и в другой цивилизованной
стране.
За месяц наши учителя получают ту зарплату,
что американский учитель — за полдня... Ваши требования справедливы, и
мы все делаем для того, чтобы укрепить материальную базу культуры,
образования и здравоохранения. И с этого пути нас никто не свернет.
Желаю вам, чтобы ваши требования дошли до правительства, и
стабилизационный фонд был распечатан на нужды наших учителей, врачей,
работников культуры...»
Солидарен с М.Лапшиным был и зам. председателя
Госсобрания В.Безрученков. Он зачитал обращение депутатов республики, в
котором речь шла о серьезной депутатской обеспокоенности ходом реформ в
сферах здравоохранения, культуры и образования, о низком уровне зарплаты
и жизни представителей этих отраслей и о разрушении работы в этих
сферах, были выдвинуты требования о повышении заработной платы на 50% в
2005-м, в 2006-м — в полтора раза. «Здесь, конечно, есть лозунги, —
закончил он, — указывающие на то, что не дорабатывает правительство
Республики Алтай, недорабатывают депутаты... Предстоят выборы, и вы
голосуйте за тех, кто может отстоять ваши интересы. Будем вместе с вами
добиваться тех решений, которые вы выдвигаете!»
Собственно, на этом митинг был закончен.
Зачитали резолюцию и разошлись. Митинг получился хорошо организованным,
только вот насколько сами митингующие верили в его действенность, — это
вопрос. Власть спешит всегда утешить возмущенный народ словами, чтобы
успокоить его — она поддержит его обещанием горбушки с маслом, лишь бы
всё было тихо... А сказочные превращения, как сказала преподаватель
фольклора Н.Михайличенко, когда вдруг из ниоткуда появляется расчудесная
скатерть-самобранка, так и остаются в сказках...
В ту самую среду около ста коллективов и
учреждений сферы образования в республике прекратили свою работу. Учёбы
в школах не было. Забастовка проводилась в рамках Всероссийской акции —
наши митингующие проявили солидарность со всеми работниками
непроизводственной сферы всей страны.
Они «выразили свое отношение к действиям
правительства», как сказано в резолюции, потребовали улучшения
материального положения. Испытывая на себе многие годы подряд тяжесть
суровой реальности, вряд ли кто-то из них надеется на улучшение
ситуации... Их всех можно назвать по-настоящему терпеливыми людьми. И мы
можем гордиться, что в этих сферах есть немало профессионалов, преданных
своей работе даже на тех условиях, которые способно предложить им наше
государство... Е.В.Лейхман в конце своего выступления по учительской
своей привычке выставила оценки министерству образования и науки РФ :
«За реформы — 2, за оснащение школ - 2, за учительскую зарплату — 0». Ну
что ж, думаю, не нашлось бы в рядах педагогов ни единого, кто покривил
бы душой и захотел из чувства жалости прибавить хотя бы
один-единственный балл...
Екатерина
Сергеева.
№
42, 2005 год |
Как
никогда, на этой неделе Рыбам нужно отнестись ко всему с большой серьёзностью.
От этого будет зависеть многое в вашей жизни. В понедельник очень возможна
некоторая прибыль. Во вторник, доверившись своей интуиции, вы сможете принять
единственно правильное решение. В среду и четверг вы почувствуете упадок сил, и
вам захочется уйти от повседневной действительности. В пятницу плохое настроение
ещё не пройдет, но уже наступит заметное улучшение. В субботу и воскресенье
появится уверенность в собственных силах, и вы поймете, что ваши надежды близки
к исполнению. 