О возрасте женщины говорить не принято, но я уверяю вас, каждый бы позавидовал оптимизму, жизнелюбию, творческой активности, поразительной образованности, присущих Аде Михайловне.

Ада Михайловна - одаренный учитель, учитель от Бога! Многим за эти годы повезло - они учились у Ады Михайловны. А это значит, на всю жизнь полюбили математику и связали с ней свою деятельность.

Ее уроки - это уроки исследования, уроки открытия законов и красоты математики. Она, как скульптор, подбирая учебный материал к уроку, отсекает все лишнее, оставляя набор классических задач, расположенных в определенном порядке и в большей степени влияющих на позитивное развитие учащихся. Среди ее учеников много победителей олимпиад по математике различного уровня.

Ада Михайловна - творческий учитель, она создала много разработок по наиболее трудным темам, изучаемым в школе. И этими наборами задач много лет пользуются не только начинающие учителя математики. Некоторые разработки уже напечатаны в приложении к газете "Первое сентября" "Математика", остальные ждут своей очереди.

То, что в городе высок общий уровень преподавания математики, немалая заслуга Ады Михайловны Подурец. Около 30 лет она руководит работой городского матодического объединения учителей математики, около 10 - ведет семинары, передавая свой опыт всем желающим в виде лекций и практических занятий по наиболее трудным темам. Каждый ее урок открытый, любой может прийти и поучиться мастерству преподавания. Даже простое общение с ней - это уже школа педагогического мастерства, потому что любой разговор сводится к красиво решенной задаче, к задумкам проведения завтрашнего урока, к обсуждению варианта контрольной работы, к рекомендации приобрести понравившуюся ей книгу. И то, что лицей ј 3 основан на фундаменте математических классов, которые экспериментально вела многие годы Ады Михайловна, особенно понимают и ценят коллеги.

В последнее время мы много говорим об одаренности учеников, порой забывая, что их эффективнее может воспитать талантливый учитель. Так в чем истоки одаренности учителя? С этим вопросом я решила обратиться к самому учителю. Ада Михайловна начала издалека:

- Жили мы в Одессе, я росла в семье единственным ребенком. Папа работал главным бухгалтером, а мама была домохозяйкой, она занималась моим воспитанием. Я была всегда ухоженной и безумно любима родителями.

Когда ребенок уверен в родительской любви, в уважении к нему - это лучшие условия, чтобы он вырос талантливым, здоровым и счастливым человеком, то есть предпосылки заложены. А в дальнейшем - огромная работа над собой, неуспокоенность в нахождении новых методов и форм в преподавании, поддержание высокого уровня урока в свете современных требований.

Далее Ада Михайловна продолжает:

- Музыке училась на дому, до сих пор не сдерживаю желания играть на фортепиано, но, к сожалению, сейчас не хватает для этого времени. Школу кончила с золотой медалью и вне конкурса, без экзаменов зачислена в Одесский университет, который закончила почти с отличием - с одной четверкой.

- А когда вы открылы в себе желание стать учителем?

- Когда начала преподавать, и стало получаться, когда увидела нескрываемый интерес на лицах учеников. А в школу я попала совершенно случайно. Приехала к мужу через полгода после его распределения, а во ВНИИЭФ не взяли. Но сейчас считаю - мне повезло, что я свою жизнь связала со школой. Я нашла счастливую для себя нишу - нишу преподавания математики.

- В чем черпаете свои силы?

- В книгах и музыке. Постоянное обращение к лучшим книгам русской и всемирной литературы меня вдохновляет. Так же, как люблю читать книги, люблю слушать классическую музыку: Баха, Бетховена, Чайковского, Моцарта. Да разве всех перечислишь! Дома у меня огромная фонотека. А сейчас я нахожусь в радостном ожидании музыкального фестиваля, который будет проходить в нашем городе. Увидеть и послушать Ростроповича - это моя давняя мечта. Вообще я не пропускаю ни одного концерта классической музыки в Доме ученых. А еще я черпаю силы в человеческом общении, когда с кем-то можно поговорить тепло по душам, после чего жить сильнее хочется, но самый огромный заряд я получают от любви к мужу и детям.

Да, действительно, у Ады Михайловны великолепный муж, всегда понимающий ее и помогающий ей во всем, и дружная семья. Дети Алеша и Костя, выросшие также в атмосфере родительской любви, видя увлеченность своих родителей наукой, получили прекрасное воспитание и высшее образование, защитились, став кандидатами физико-математических наук, и работают: Алексей - во ВНИИЭФ, Константин - в Московском институте имени Курчатова. Заразившись от родителей любовью к Отечеству, к родному краю, старший, Алексей, сам увлекся историей нашего города и написал книгу "Саров - памятник истории, культуры и православия".

- У вас в кабинете всегда цветут растения, за которыми вы любовно ухаживаете. Особенно нас восторгает цветение и плодоношение двух лимонов - вашей особой гордости. А как ваши огородные дела?

- Огород - это место моего отдохновения. Самое любимое время - это время посадки. Когда я сажаю, я испытываю ни с чем не сравнимую радость, как будто бы жизнь кому-то дарую.

- Какой день и год вы считаете самыми радостными в своей жизни?

- День рождения долгожданного первенца Алеши, а год - 1990. С большой радостью я встретила демократические перемены в стране, с надеждой жить не во лжи, а по правде.

- Какая награда за работу для вас стала самой значительной?

- Меня обрадовала Соросовская премия, и не только за то, что я получила грант, хотя такая материальная поддержка была очень кстати. (Мы с мужем совершили интересную поездку по Волге.) Я ценю, что меня в своих анкетах называли мои ученики, это придает дополнительный стимул работе. Жаль, что сейчас многие Сороса ругают, а ведь он столько средств тратит на поддержку детских домов, учителей, студентов, ученых. Назовите еще равного ему мецената!

- Ваше педагогическое кредо?

- Создавать ауру уважения и любви к математике, к науке.

- У вас были трудные моменты в вашей педагогической деятельности? Не было желания уйти? - Нет, от работы испытываю только радость.

Ада Михайловна не предает своих выстраданных убеждений. Однажды во время очередной перестройки образования провели всеобщий эксперимент по стране - перевели преподавание математики на программу А.Н.Колмогорова. Ада Михайловна приняла и поверила в его идеи. Старалась она, старались дети, но Ада Михайловна увидела, что при больших психоэмоциональных затратах со всех сторон эта программа не дает положительных результатов. И она взяла на себя смелость самостоятельно встать на путь классического преподавания по А.П.Киселеву, что было оправдано годами. А министерство образования к этому пришло только через несколько лет, когда понизился уровень знаний выпускников средней школы.

Встреча закончена, но разговор о математике будет продолжаться на еженедельных четвергах в новом учебном году. А мы, ее коллеги, традиционно соберемся 3 июля у нее дома на ее фаршированную щуку и фирменный торт "Наполеон" и скажем: "Здравствуйте, Ада Михайловна, долгие вам годы!".

В.Соловьева