Валентина Михайловна Лапичева, учитель начальных классов гимназии № 2, дает советы родителям нынешних первоклассников.
Первый класс – это сложный период адаптации к школьной жизни. И это время требует особенно бережного отношения к маленькому гражданину.
Как учить уроки? Можно, конечно, сидеть рядом со своим чадом и контролировать все его действия. Но с точки зрения приучения ребенка к самостоятельности лучше находиться неподалеку от ребенка. Вязать или читать книгу и в то же время наблюдать за своим чадом.
Во время выполнения домашних заданий желательно соблюдать продолжительность школьного урока – 35 минут. Это касается всех детских занятий: неважно, лепят ли ребята, штрихуют ли, читают. Полезно делать физминутки, паузы для глазной зарядки. Важное правило – воспитать внимание ребенка. Учитель объясняет материал всего один раз. Пусть и родители делают так же. И объяснив, непременно спросят ученика – понял? Теперь все делай сам.
У учителей начальной школы есть такое выражение: «С порядка на рабочем месте начинается порядок в голове». Хорошо, если бы ребенок с самого первого дня умел бы складывать вещи в портфель, готовиться к уроку, не забывая о таких предметах, как физкультура, труд, рисование.
Нужно попытаться объяснить ребенку, как жить и работать в коллективе. Если он ссорится по мелочам и считает, что все и всё в классе должно подчиняться только его желаниям, надо ему постараться объяснить, что это не так.
В первом классе не стоит загружать ребенка музыкальными школами и спортивными секциями. Многие городские школы имеют хорошую базу для начальных классов в виде детских садов. Но спят днем не больше десяти человек. Остальных разбирают родители по школам и секциям. Допустим, ребенок проводит в музыкальной школе еще дватри часа, а потом еще выполняет «двойное» домашнее задание. Не слишком ли мы перегружаем своих детей, нанося урон их физическому и психическому здоровью? Валентина Михайловна рекомендует в первом классе родителям отказаться от музыкальной школы, а в спортивную секцию водить ребенка не больше трех раз в неделю.
И самое главное. Все мы, родители, хотим, чтобы наши Гали, Дани, Кристины хорошо учились и приносили в своих дневниках сплошные пятерки. Поэтому, уважаемые родители, интересуйтесь школьной жизнью ребенка, проявляйте интерес к его отметкам и почаще задавайте ему вопрос: а что нового ты узнал сегодня в школе, чему научился? Совершайте с ним его маленькие открытия!
У каждого ребенка свои психологические особенности, и потому каждый учитель – мастер, а ребенок – замочек, который нужно открыть. Опытный педагог через две недели уже сможет сказать, на что способен каждый его ученик. Первые школьные деньки преподаватель сам знакомится с детьми и знакомит их друг с другом, создает ситуации, когда каждый из них раскрывается.
Поэтому и считается, что большей частью родители выбирают не школу, а первого учителя. И они вольны во время написания заявления выбрать своему ребенку подходящего наставника, который и научит его любить школу.
И.Егорова