Деловой РостовГородN

Экономика
События года
Ежегодные обзоры и рейтинги
Ситуация на крупных предприятиях
Важнейшие инвестпроекты
Ключевые персоны

Финансы
Банки
Cтрахование
Фондовый рынок
Курсы валют
Кредиты для юрлиц
Депозиты для физлиц

Бизнес
Обзоры и статьи
Менеджмент
Маркетинг

Политика
События года
Выборы
Партии и движения

Общество
События года
Образование
Здоровье
Спорт
Среда

Справочник


Справочник «Деловой Ростов и Юг России»
2005 г.
Справочник «Деловой Ростов и Северный Кавказ»
О справочнике
Отправьте информацию о своей фирме









   Вернуться в оглавление №544

On-line-студенты — граждане мира

Образование сегодня вещь совершенно необходимая. Некоторые «вечные студенты» умудряются получить по 3–4 диплома. Другие учатся одновременно в нескольких учебных заведениях. Но далеко не каждый желающий способен сесть за парту. Причин много — работа, проживание в другом городе, проблемы со здоровьем. Именно для таких категорий создаются программы дистанционного образования.

На сегодняшний день только одно учебное заведение Ростова позволяет полноценно учиться при помощи сети Интернет. Студенты учатся по стандартным программам, получают все необходимые методические материалы, сдают тесты. После сдачи госэкзаменов выпускники получают диплом государственного образца. Ростовский колледж связи и информатики (РКСИ) уже несколько лет занят разработками методик в этом направлении.

Обучение на расстоянии уже давно стало нормой на Западе. В частности, по этой системе работают все университеты в США. Студенты со всего мира таким образом могут получить американский диплом, так ни разу и не побывав в Америке. Еще в середине 1960-х годов некоторые американские инженерные колледжи приступили к использованию телевидения для предоставления учебных курсов работникам ближайших корпораций. В 1984 г. эти программы привели к образованию Национального Технологического Университета (National Technological University, NTU). Многие из получивших степень магистра NTU отмечали, что они не смогли бы этого сделать каким-либо другим путем. Для приема курсов использовались средства, предоставленные организациями-спонсорами, что явилось уникальным примером кооперации правительственных, университетских и коммерческих структур. NTU практически полностью финансируется за счет платы за обучение, которая обычно вносится фирмами — работодателями студентов. После шести лет работы, в 1991 г., суммарный доход NTU составил 13,5 миллиона долларов.

В нашей стране подобные программы пока не заслужили особого доверия. Мало кто может представить себе экзамен в on-line, без надзора со стороны преподавателя. Шпаргалки тоже теряют смысл.

Студенты-дистанционники могут проучиться вместе не один год, так и не познакомившись. А значит, романтика студенческих будней напрочь отсутствует. Но так же она отсутствует на заочных отделениях. Там учатся, как правило, люди работающие, семейные. Для них даже необходимость несколько раз в год приезжать на сессию, брать отпуск, отсылать контрольные становится непростой задачей.

Дистанционные программы эти вопросы решают. Дистанционнику колледжа связи, например, требуется явиться только на государственный экзамен. Для общения с преподавателями нужен только компьютер с выходом в Интернет. Студент под своим паролем еженедельно скачивает конспекты, контрольные, практические. В сети же выполняет практические работы, сдает тесты. За счет сжатия программы, самостоятельного планирования занятий срок обучения на разных специальностях составляет от года и пяти месяцев до года и десяти месяцев. Прямо на сайте учебного заведения расположены все необходимые материалы, библиотека, учебный график, зачетная книжка. Чтобы избавить студента от соблазна посадить вместо себя более толкового друга, существует государственный междисциплинарный экзамен. Подготовиться к нему за ночь невозможно — дополнительные вопросы непредсказуемы.

В РКСИ существует специальный отдел информатизации образования и маркетинга, занятый разработкой методик дистанционного преподавания. Технология требует не только новаторского педагогического подхода, но и соответствующей технической базы. Многие учебные заведения обращаются в колледж для обмена опытом и приобретения программного обеспечения. Но говорить о широком распространении такого метода обучения пока рано: процесс требует от учебного заведения высокой технической базы, а от студента — владения компьютером. Если принять за аксиому бедность студентов и учебных заведений, реальная база для дистанционных программ станет доступной очень нескоро. Однако материальная выгода для студента налицо: срок индивидуального обучения в сети гораздо короче аналогичного очного курса, а оплата — ниже. Для сравнения: в РКСИ очники выложат 15 тысяч рублей за учебный год, а дистанционники — 7.

Найти себе в Интернете курс по душе сегодня не проблема. Очень толковые комментарии и ссылки на законодательство можно найти по адресу www.distance.ru (сайт Тюменского госуниверситета). Свои программы есть в МГУ. На сайте Камского политехнического института www.kampi.bancorp.ru не только подробные инструкции, но и целый курс по истории дистанционного образования в мире. Но прежде всего нужно решить, для чего изучается та или иная специальность. Если необходим именно диплом, обращаться лучше в государственные учебные заведения. Стоит посетить вуз и заключить договор. А если нужно быстро и эффективно освоить какие-либо знания или приобрести навыки, можно выбрать из множества дистанционных школ. Большой выбор программ в Центре дистанционного обучения kursy.ru. Если же знание языка позволяет обучаться за границей, лучше всего обращаться непосредственно в интересующий университет. О нюансах западных программ можно почитать по адресу www.abroad.ru.

Алла Баранникова







Copyright © 2006 Издательский дом «Город N»