|
Бюджетные, целевые места... Не пройдет и полгода, как эти слова зазвучат во всех школьных уголках города и республики. Уже сегодня многие выпускники занимаются по усиленным программам, несколько раз в неделю ездят на подготовительные курсы в республиканский Центр довузовской подготовки. Этот Центр в последние два года стал средоточием надежд и разочарований абитуриентов, стремящихся всенепременно поступить в вуз. Чем завершился минувший учебный год для этого образовательного учреждения, что удалось его коллективу, в чем не сумел себя реализовать? С этими и другими вопросами наш корреспондент беседует с кандидатом педагогических наук, директором РЦДП Н.Гусельниковой.
- Наталья Владимировна, каковы основные направления деятельности Центра?
- Прежде всего скажу, что эти направления обусловлены непрерывностью образовательного процесса в рамках подготовки кадров для нашей республики. Этих направлений не одно и не два, назову лишь основные: разрабатывается программа подготовки старшеклассников для участия в региональных межвузовских и всероссийских олимпиадах по всем направлениям; осуществляется подготовка выпускников школ республики для поступления в средние специальные и высшие учебные заведения нашего города и России; по поручению местного правительства заключаем договоры с вузами о целевой подготовке специалистов для республики; организуем целевой набор абитуриентов из РА в российские вузы... Направлений очень много, все не перечесть.
- С какими вузами у Центра налажены связи, которые можно назвать уже традиционными?
- С ведущими вузами Сибири и европейской части России. Это - Бийский технологический институт, АГУ, Алтайский государственный технический университет, НГУ, НГТУ, Новосибирская государственная академия экономики и управления, ТГУ, Томский политех... Знаете, список вузов достаточно обширен, если кого-то это интересует, может обращаться за справками в наш центр. Скажу лишь, что ряд вузов являются инициаторами создания своих филиалов именно на базе нашего Центра, так как все они имеют положительный опыт взаимодействия друг с другом.
- По каким направлениям проходят занятия в Центре?
- В 2002-2003 учебных годах подготовка выпускников школ проводилась по следующим направлениям: физико-математическое, гуманитарное, естественное. Больше всего было гуманитариев. Были еще комплексные группы, в которых занимались ребята, желающие в будущем стать экономистами и управленцами, журналистами, инженерами.
- И сколько человек прошли в прошлом учебном году обучение в Центре?
- Всего слушателей было 517 человек, из них городских - 199 учащихся, остальные - слушатели из районов республики. Упреждая вопрос, сразу скажу, что учеба велась с октября прошлого года по май 2003-го. В период с 24 марта по 27 мая на базе РЦДП прошли региональные олимпиады, по результатам которых в вузы Сибирского региона поступили 36 выпускников, из них 22 - слушатели подготовительных курсов.
- Будет ли продолжена практика олимпиад в этом году?
- Обязательно. В этом году на базе нашего Центра организуются группы для подготовки к региональным межвузовским и всероссийским олимпиадам. С октября текущего года по январь будущего планируются занятия с преподавателями РЦДП по углубленной программе, а с февраля 2004 года планируется выезд преподавателей тех вузов, которые в последующем будут проводить региональные олимпиады и выездные вступительные экзамены на базе нашего Центра.
- Какие выводы были сделаны по результатам олимпиад?
- Лучшие результаты показали учащиеся РКЛ и слушатели подготовительных курсов РЦДП. Всем районным школам необходимо обратить внимание на подготовку учащихся по русскому и иностранным языкам, математике, истории, физике, химии. Необходима работа по привлечению большего числа выпускников для участия в региональных межвузовских олимпиадах, чтобы дети имели возможность поступать на бюджетные места.
- Как обстоят дела с целевым набором?
- Итоги поступления по целевому набору таковы: из 240 поступивших выпускников 96 - слушатели наших подготовительных курсов, из них 56 - слушатели из районов республики, 44 - слушатели из Горно-Алтайска. Всего же целевых мест было 293. Заявки на целевые места по вузам составлялись на основе прогноза потребности в специалистах по РА в 2003 году. Прогноз был сделан министерством экономики правительства республики. Из него следовало, что наш регион остро нуждается в преподавателях иностранных языков, в специалистах технического профиля. Согласно прогнозу было увеличено количество мест на эти профили и уменьшено на специальности гуманитарной направленности. 3 июня на комиссию по подготовке кадров для утверждения были представлены списки кандидатов на целевые места, составленные на основе прогноза потребности в кадрах каждого района и фактически поданных заявлений. На основе этих данных были определены квоты районам. Следует отметить, что по сравнению с прошлым годом ситуация с явкой абитуриентов в вузы улучшилась.
- Введение ЕГЭ каким-то образом может сказаться на результатах вступительных экзаменов?
- Да, конечно. В связи с увеличением количества вузов и средних учебных заведений, принимающих по ЕГЭ, и введением проходного балла для целевиков следует усилить подготовку выпускников Республики Алтай к поступлению в учебные заведения.
- Проанализировав процесс организации целевого набора в прошедшем учебном году, можно сделать какие-то выводы?
- Выводы далеко не однозначные. Например, в этом году заключено больше договоров о целевой подготовке, чем в прошлом году. Налажены связи с новыми вузами. Удалось также свести к минимуму потерю целевых мест по причине безответственного отношения выпускников школ к целевому направлению. А удалось потому, что с кандидатами на целевое место заключалось соглашение об участии во вступительных испытаниях. И это не единственные выводы, которые удалось вывести из всей прошедшей работы. Работа нашего коллектива будет строиться на основе прошедшего опыта и за счет новых наработок. Одно можно сказать, что сидеть сложа руки нам не приходится. Словом, начался учебный год...
Записала Г.Масеева.
№
44, 2003 год |