На минувшей неделе в Областной детской библиотеке им. Величкиной возобновил работу центр книги и чтения «Золотое руно». Его задача — возрождение интереса у школьников младших классов к художественной литературе. Достигается это с помощью уникальных игровых технологий, разработанных сотрудниками библиотеки в соавторстве с психологами.
Долгое время в обществе бытовало мнение о том, что наша страна — самая читающая в мире. Это утверждение, доставшееся в наследство от советской эпохи, довольно прочно засело в умах людей и до сих пор многими воспринимается как аксиома, однако специалисты утверждают, что ситуация изменилась к худшему. По данным статистических исследований, проведенных в 2000 году, 30% взрослого населения России не читает вообще, а число граждан, не имеющих личных библиотек, к началу нового тысячелетия возросло на 34%.
Именно такое положение дел и заставило сотрудников детской библиотеки взяться за разработку специальных программ, с помощью которых можно привить интерес к чтению детям младшего школьного возраста. По мнению организаторов центра «Золотое руно», зачастую отсутствие желания знакомиться с произведениями художественной литературы вызвано не ленью, а избытком информации, получаемой ребенком из других, более доступных, источников. Кроме того, нередко причиной может являться также дислексия — наследственное нарушение устной речи, которое в последнее время встречается весьма часто. Невропатологи утверждают, что преодолеть это расстройство помогают занятия рисованием, лепкой, музыкой и другими видами творческой деятельности. На их основе и строится работа в ростовском центре книги и чтения.
— Чтение — это процесс, в котором можно обнаружить разные виды творчества, — поясняет заведующая отделом «Отрочество» Областной детской библиотеки Любовь Бажанова. — Мы ведь не только видим текст, но и рисуем в своем воображении различные ситуации, о которых говорится в книге, подчас ассоциируем себя с теми или иными литературными персонажами. Заинтересовать ребенка книгой гораздо легче, предложив ему надеть костюм героя рассказа или придумать сценку на основе только что прочитанного отрывка произведения. Нечитающие дети от 8 до 12 лет приходят сюда и начинают заниматься тем, что им ближе всего: кто-то лепит, кто-то рисует, кто-то ставит спектакли, но, для того чтобы принимать участие в этих играх, им приходится читать книги.
Сейчас в центре «Золотое руно» разработано больше десятка различных видов игр. Некоторые из них не только пробуждают интерес к чтению, но и помогают развитию других творческих способностей: школьникам, к примеру, предлагается подобрать музыку к спектаклю или самостоятельно сочинить сказку. Два года назад, когда новый проект существовал лишь на бумаге, сотрудники библиотеки представили его на конкурс, объявленный Фондом Сороса. Выиграть грант не удалось, пришлось организовывать центр собственными силами: в свободное от работы время библиотекари шили сценические костюмы и клеили декорации, а по выходным проводили занятия с детьми, причем абсолютно бесплатно. Теперь положение улучшилось: чиновники из Министерства культуры, заметив, что проект оказался жизнеспособным, выделили средства на его развитие. Единственные проблемы, которые до сих пор не удалось преодолеть, — отсутствие подходящего помещения и, как ни странно, равнодушие родителей.
— Получается, что взрослых абсолютно не волнует, читает их ребенок или нет, — говорит Любовь Бажанова. — Ведь дети вряд ли придут к нам самостоятельно, их нужно привести. Для того чтобы привлечь школьников, мы сейчас сами приходим в классы, рассказываем, организуем экскурсии в центр, а родители безразличны, хотя вроде бы каждому известно, что чтение влияет и на развитее речи, и на словарный запас, и на нравственные свойства души ребенка. Константин Щербинин
|