Как организовать учебный и воспитательный процесс, уделяя особое внимание гуманитарному и полиэстетическому направлениям образования? Чтобы найти ответ на этот вопрос, гости школы побывали в шестнадцати классах. Например, вместе со второклашками путешествовали по сказкам Пушкина, с учениками 3-го "А" изучали генеалогическое древо семьи поэта, на уроке в 6-м "Б" - смотрели сцены из жизни Царскосельского лицея, а в 9-м "Б" - знакомились с новым трактованием сказки о попе и Балде.
Творческие способности старшеклассников, учеников Аллы Федоровны Перепечаенко, были продемонстрированы в литературном салоне. Использовались разнообразные жанры - прекрасное чтение стихов и прозы, театрализованное действие, пение, танцы и даже балетный номер. И впечатляющий финал. Елена Шишкунова вложила столько эмоций и переживаний, говоря о последних часах умирающего Пушкина, что когда на словах "потухла свеча жизни" ребята, стоя, задули свечи, стало невыносимо грустно. И чувствовалось, что гости едва сдерживают подступившее волнение.
Естественно, что все показанное потребовало большой подготовки, репетиций, но и в этом процессе есть элементы гуманитарного и эстетического воспитания. А значит - не пройдет даром.