Лабораторная работа в харитоновском духе

Работало восемь секций, представлено 140 докладов ребят из Грузии, Украины, Белоруссии и городов России – С.-Петербурга, Москвы, Кемерова, Ижевска, Нижнего Новгорода, Арзамаса, Сарова. Распределение работ по секциям отражало современные веяния. Безусловными лидерами были экологи – более 30 докладов. На втором месте – литераторы (22 работы по языкознанию,
29 работ по литературе). А вот по математике – 11, химии – 4. И только по физике, по меткому выражению директора ИЯРФ РФЯЦ-ВНИИЭФ В.Пунина, «сработали в «очко» – на секции обсуждалась 21 работа.

Член-корреспондент РАН Радий Иванович Илькаев, директор РФЯЦ-ВНИИЭФ, председатель оргкомитета, поделился с собравшимися некоторыми своими мыслями:

– В истории нашего государства роль интеллигенции была чрезвычайно высока. Вспомните советскую науку, какой мощный интеллект возрос на наших необъятных просторах – Ю.Б.Харитон, академик, в честь которого проводятся и будут проводиться научные чтения, академики Я.Зельдович, А.Сахаров, И.Тамм, Н.Боголюбов, Г.Флеров, М.Лаврентьев. Очень приятно, что именно такие гиганты создавали наш институт, что их научные школы существуют до сих пор, у них есть талантливые последователи. Мы бы очень хотели, чтобы Саров был не только одним из центров науки, но и мощным образовательным центром.

Школьные Харитоновские чтения состоялись благодаря финансовой поддержке администрации Сарова, РФЯЦ-ВНИИЭФ и Минатома РФ. Депутат гордумы В.Карюк спонсировал участие в чтениях четверых нижегородских школьников. Компания «Лабрейт» подготовила призы для лауреатов. Еще одна компания, «НИКС», помогла в решении оргвопросов.

Замглавы местного самоуправления, зампредседателя оргкомитета Игорь Леонидович Кочанков отметил, что идея проведения чтений сразу нашла горячую поддержку в городской администрации. Совместно с Управлением образования и ВНИИЭФ все активно работали над претворением в жизнь задуманного.

– Саров гордится тем, что здесь сложилась хорошая система образования. Мы просто обязаны так хорошо работать, потому что находимся в таком историческом месте. Нашим ребятам есть на кого равняться. Есть у кого учиться.

Руководитель департамента образования и науки Нижегородской области Николай Юрьевич Бабанов порадовался, что в Сарове складывается целая система чтений – от школьников до аспирантов. Отметил особенности школьных Харитоновских чтений. Во-первых, они тесно связаны со взрослой конференцией, а во-вторых, в них принимают участие не только представители столь любимой Юлием Борисовичем физики, но и гуманитарных дисциплин. Это замечательно, поскольку взрослых конференций, где бы могли встретиться и подискутировать физики и лирики, нет. Нижегородцам он напомнил, что уже семь лет студентам вручаются именные стипендии академика Харитона.

Праздником ума и творчества назвал чтения представитель Министерства образования РФ Сергей Витальевич Суматохин.
Известно, что ребята из Нижегородской области очень часто побеждают не только на российских олимпиадах, но и на международных. На мехмате МГУ учится 100 выпускников саровских школ. В Канаде на химической олимпиаде побеждают саровчане. И первый президент России, и действующий встречались с выпускниками саровских школ. Знаменательно, что именно в Сарове, где умеют работать с одаренными детьми, собрались наиболее талантливые и стремящиеся к познанию науки ребята.

Задача школы не в том, чтобы сделать ребят профессионалами, а научить их получать радость от творческой работы. Тогда они состоятся везде. Один из вдохновителей чтений, преподаватель русского языка и литературы Галина Федоровна Елисеева, считает, что нельзя ориентировать детей в рамках строгих направлений. Неизвестно, как дальше пойдет развитие общества. В детстве надо попробовать себя во всех областях. И это подтвердилось в ходе работы конференции. Некоторые школьники представили доклады по нескольким секциям. А Маша Уварова из гимназии № 15 стала первой в номинациях по литературе и истории. Ее неординарный подход к выбору и раскрытию темы «Зимняя война. Неизвестная война. Ненужная война. Так какая же она была, советско-финская война?» был отмечен преподавателем МГИМО Владимиром Легойдой. А она ведь еще в 10 классе! Можно только догадываться, какими работами порадует нас Маша в будущем.

Темы докладов поражали своим разнообразием и оргигинальностью. На долю жюри выпала тяжелая участь – оценить по достоинству каждую работу, умение отстоять свою позицию, готовность к участию в научных дискуссиях.

Доклад Тани Сельченковой из медучилища буквально сразил наповал доцента кафедры живых систем МФТИ Георгия Гурию: «Этот драматически построенный доклад – укор взрослым. Картина грустная, анализ следов животных показал, что расширение жизнедеятельности человека ведет к сокращению ареалов обитания животных».

Катя Воробьева из гимназии № 15 проанализировала рассказ Тимура Зульфикарова «Любовь в больших городах» на стыке двух теорий – музыки и литературы. Жюри отметило ее работу как оригинальную.

Георгий Гурия восемь лет занимается со школьниками. Читает лекции за рубежом. Ему есть с чем сравнивать:

– Чтения проведены на самом высоком международном уровне. Я уверен, что это одно из самых удачных, самых организованных мероприятий, где удается посмотреть молодых ребят, которые стремятся к исследовательской работе, и дать им возможность проявить себя, проявить свой характер, продемонстрировать имеющиеся у них знания, навыки, бойцовские качества, свою активность, желание вступать в диалог. Демонстрировать наличие не только намерений, готовых результатов, сложившихся стереотипов, а поиск новых знаний, сведений и того, что называется истиной.

Мне показался интересным доклад из Санкт-Петербурга Елены Цветковой о том, как влияют разнообразные асимметрии в физиологии индивидуального развития, связанные с разной вырожденностью височных костей, черепа или обоих полушарий головного мозга на поведение. Мы воспринимаем мир окружающих нас людей по тому, как они ведут себя в ответ на наши действия. Ей удалось с помощью несложных методов коснуться глубоких вопросов поведения подростков. Она выяснила такие вещи, которые, на первый взгляд, кажутся парадоксальными. Принято думать, что женщины демонстрируют более эмоциональную реакцию. Мужчины – более рассудочную, менее детализированную, но логически выдержанную. Ее исследования показали, что школьники 6-10 классов не подчиняются этой закономерности. Девочки демонстрируют более логичную, более аргументированную систему поведения. Мальчики в этом возрасте еще инфантильны, девочки их опережают в развитии. Мы понимаем это при ближайшем рассмотрении, а первая реакция, что это противоречит данным мировой науки.

Очень интересен доклад Дарьи Мартыновой (школа-интернат № 1, Саров) о гидробиологическом режиме в районе озера Инорки. Я думаю, что эту девочку может ждать очень большое научное будущее.

От себя лично и от имени бывших выпускников МФТИ я привез свои собственные подарки. Мне хотелось отметить детей, которые продемонстрировали полную независимость своего мышления и проявили себя в обсуждении чужих работ. А в дискуссиях с экспертами по некоторым вопросам выходили за рамки тематической заданности. Нам бросились в глаза два таких человека: Денис Раскис из Нижнего Новгорода и
Наталья Донская из Санкт-Петербурга. Если говорить на языке охотников, то у них хорошо выраженный поисковый инстинкт. Я считал своим долгом отметить
таких ребят, которые, по-видимому, не вполне укладываются в стандарты благообразия. Поиск истины очень часто представляет собой достаточно запутанное, сложное блуждание по пересеченной местности, преодоление разнообразных препятствий, такого рода деятельность требует от исследователя самых специфических, подчас неожиданных качеств.

Теперь вы представляете, какие страсти бушевали на секциях? Ребята очень ответственно подошли к своим выступлениям. И даже отказались от дискотеки, чтобы лучше подготовиться к докладам.

А как обстояли дела у математиков и физиков, все-таки в Сарове находится ВНИИ экспериментальной физики? Вот мнение беспристрастных экспертов.

Аркадий Скопенков, преподаватель математики физматшколы-интерната при МГУ:

– Работы по математике в целом были не очень высокого уровня и не очень интересно изложены. Но, к счастью, были и исключения. Например, доклад Александра Козуба из саровского физматлицея, который был не только научно содержательный, но интересно изложен. Мне кажется, что сказываются проблемы всего российского образования. Подготовить добротный доклад может только школьник, имеющий хорошую базу. Именно ее большинсту участников не хватает.

А вот мнение Сергея Гордюнина, декана факультета проблем физики энергетики МФТИ:

– Высокого уровня работ с первого раза не бывает. Уровень физтеховских конференций «Старт в науку» несомненно выше. Тем не менее, представленные в Сарове доклады были интересные. Несколько просто замечательных. Но беда в том, что, по-видимому, ребята и их научные руководители точно не понимали, что, собственно, требуется. Надеюсь, что теперь они поняли. Я очень доволен, что мы приехали, поговорили с ребятами. Это получилось хорошо.

Владимир Легойда, руководитель интернет-проекта «Умники и умницы», высоко оценил уровень саровских школьников:

– Кто-то из местных коллег говорил, что уровень Петербурга выше. Есть объективные факторы, может, большая доступность библиотек, литературы. Но я бы не сказал, что по наиболее важным элементам – способности к научному анализу, саровские школьники проигрывают.

На сцене было тесно от желающих вручать призы. Лауреаты получали дипломы из рук члена-корреспондента РАН Р.Илькаева, а депутат Госдумы И.Никитчук 15 лучшим вручил денежную премию по 500 рублей от фракции КПРФ. И пообещал, что член фракции, Нобелевский лауреат Жорес Алферов обязательно посетит Саров с лекциями для школьников.

Дипломанты второй степени получили в подарок тарелки, расписанные городецкими мастерами специально для школьных Харитоновских чтений.

Минобразования утвердило специальные призы, почетные грамоты, которые получили наиболее отличившиеся участники конференции – как взрослые, так и дети. Декан ФПЭФ МФТИ С.Гордюнин вручил начальнику Управления образования А.Зубилину приглашение на зональную олимпиаду в Москве, которая состоится в марте. Губернатор Нижегородской области тоже не остался в стороне, и все организаторы чтений получили от него благодарности.

Призов было много, но об одном хочется сказать особо. Его получил Леонид Лобов из Чувашии. Он учится в Никулинской средней школе имени Александра Захарова, сотрудника института ядерной радиационной физики, трагически погибшего при аварии на восьмой площадке.

Со сцены Дома ученых говорилось много теплых слов в адрес организаторов и участников Харитоновских чтений. Выражалась надежда, что они станут традиционными. Подводя итоги прошедших, один из научных экспертов сказал: «Это маленькая лабораторная работа в харитоновском духе. Как Харитон с первого раза взорвал атомную бомбу, так и организация уже первых чтений была ошеломительной».