Для начала хочу представиться: девушка я хоть и не очень молодая, но самостоятельная, свободная и вполне в адеквате. Всяких на своем веку повидала борьбов. Борьбей. Борьб. Однако какое странное оказалось слово – борьба! Видимо, предполагается, что в каждый отдельно взятый момент она может быть только одна, а вот много борьб – это звучит странно. И тем не менее пришлось мне наряду с борьбами за поиск высокооплачиваемой работы, шумными пьющими соседями и устройством личной жизни включиться еще и в борьбу за получение высшего образования. Потому что именно этого мне, такой целеустремленной, не хватало для рывка в карьере.
И вот моя жизнь приобрела новый, проблемный смысл. С одной стороны, образовываться надо. По-любому. С другой стороны – дорого. Делать нечего, пришлось затянуть поясок, отказать дочери в еженедельных карманных расходах, а себе, с той же периодичностью – в поездках в Москву за развлечениями. Учиться я пошла в городской институт, тогда он еще был МИФИ. «Отлично!» – думалось мне, диплом московского института не повредит, а только поможет мне в поисках заветного местечка с зарплатой с тремя нулями в долларовом эквиваленте, тем более что счастья я собиралась искать только на большой земле. Были еще утешения – очно-заочная форма обучения: всего по 2-3 вечерних занятия в неделю, три года – и диплом о высшем образовании у меня в кармане!
Первое полугодие – как во сне: волшебный мир экономики, философии, высшей математики и культурологии. Одни преподаватели этих предметов чего стоили! Когда первая эйфория от сладостного вгрызания в гранит науки прошла, я начала смущаться, как голубой воришка Альхен из «Двенадцати стульев», хотя никого не обманывала и не воровала. Отчего-то со мной перезаключили договор, и теперь я учусь в СарФТИ. А не спросит ли важный работодатель где-нибудь, куда занесет меня нелегкая судьба: «Какой-такой сарфти-марфти? Нет у нас сведений о данном высшем учебном заведении!» – подумалось мне
Ну да Бог с ним, с названием диплома. Главное ведь – знания! Так ведь и тут стали случаться загвоздки, одна другой краше и заковыристей. То общую историю мы изучаем в две недели, а каков объем – история-то у нас, всем известно, богатая. То преподаватели начинают капризничать – один у почти восьмидесяти человек группы в два захода решает экзамен принять вместо положенных четырех по расписанию. Другой вообще не предупреждает никого о том, что уехал в командировку и принимать экзамен не явится. Тридцать взрослых тетенек со ждущими дома голодными мужьями и детками сидят час в аудитории – хотят получить оценку своих знаний. Думаете, кто-нибудь извиняется? Не царское это дело.
Один суперизвестный юрист нашего города целых шестнадцать часов рассказывал случаи из своей обширной практики. Смею заверить, было дико интересно, тем более что все рассказанные им дела разрешались в его пользу. Экзаменовать же нас, полных бестолочей в гражданском праве (а как нас назвать после такого обучения?), он решил почти законным образом: тройки всем, кому за тридцать! Я этот рубеж перешагнула, а как парился за те же тройки молодняк, история отдельная.
С главным предметом на моем факультете, бухучетом, вообще неувязочка. Некоторые преподавательницы не знают, что не все законы и постановления действуют, кое-какие устарели. Кстати, некомпетентность именно по этой дисциплине – основная претензия. Студентки молчат, как мышки, – экзамен сдавать, диплом защищать и все такое...
Еще одна мудрая преподавательница на своих лекциях почему-то все время вместо обучения своему предмету рассказывала, как нам придется защищать диплом и как это происходит именно сейчас, с нашими старшими собратьями. «За что же три, ведь вы же не научили меня экономике предприятия?» – возмущалась я на экзамене. «Самостоятельнее будьте, детка. Ну, там, книжки почитайте». Да если бы все дело было в прочтении книжек, я бы купила себе красивый диплом за 1000$ (кстати, гораздо дешевле, чем суммарная плата за высшее образование в нашем институте) и образовывалась бы дома.
Очень не хочется мириться со всеми этими негативными проявлениями в нашем, по сути, все-таки замечательном институте. Но тут еще это постоянное повышение платы за такое вот не всегда качественное обучение. Заключил ты «Соглашение о договорной цене», а тебя и спрашивают: «Ну, что, потянешь, дорогой студент?» А через год вколачивают в голову пару гвоздей (приносят новое соглашение с совсем другими цифрами) и спрашивают: «Ну а теперь как, потянешь?» Вот и тянем-потянем, а вытянуть не можем: и бросать на полдороге жалко, и пояс затянут – дальше некуда. И, кстати, почему, учась на отделении с полным возмещением затрат, я должна мириться с главным аргументом увеличения платы за обучение – повышением зарплаты БЮДЖЕТНИКАМ, и уж тем более, ежемесячных доплат за ученую степень преподавателям! Давайте определимся с этим, на мой пока не очень компетентный взгляд, вопросом. Как сказал наш президент: «мухи – отдельно, котлеты – отдельно».
А закончить хочется вот чем: как ни крамольно после всего вышеизложенного это звучит, учиться хочется. И за диплом, и просто так, из интереса. Мне же ведь специалистом быть, Родину из экономического кризиса вытаскивать!
А.Неспокойная
P.S. Годовая стоимость обучения для студентов финансового факультета, обучающихся на условиях полного возмещения затрат очно-заочной формы в Нижегородском университете имени Лобачевского, составляет 15000 рублей. У нас – 22800. Почувствуй разницу!