Ребенок до школы: домашний или детсадовский?

– Не хватает мест в первую очередь, потому, что увеличилась рождаемость – примерно на сто детей в год. Вторая причина в том, что детей стали отдавать в детский сад в более раннем возрасте, поскольку большие проблемы с трудоустройством. Частенько в детский сад детей отдают и из очень обеспеченных семей, так как мама не хочет потерять престижную и хорошо оплачиваемую работу.

– За тринадцать лет закрыто восемь садов, это 28 групп. Во время передачи на баланс города социальной сферы РФЯЦ­ВНИИЭФ оставил себе два садика. Плюс к этому мы прекратили эксплуатировать одно ветхое здание на
ул. Зернова. Оно отдано под нужды Центра занятости. Старый садик на ул. Маяковского передан службе вневедомственной охраны. В старом районе многие детские сады из­за низкой рождаемости пустели, и мы, стараясь сохранить всю систему, организовали там четыре специализированных садика, разрешили обучение на базе садов первых и вторых классов школы. Хотя надо сказать, что за эти же годы введены в эксплуатацию детские сады № 2 (10 групп) и № 47 (14 групп).

– Вполне, хотя в последнее время и они стали более востребованы. Это происходит по двум причинам. Во­первых, количество детей, нуждающихся в логопедической и другой специализированной помощи, увеличилось. Во­вторых, возросла плата за детский сад, а специализированные сады по постановлению правительства бесплатные. Кроме того, родители оценили пользу этих садов – численность детей в группах там меньше и проводится, можно сказать, индивидуальная работа с каждым ребенком. В этом году всех детей с тяжелыми нарушениями речи мы возьмем в специализированные сады.

– Набирается группа по норме (15 человек для ясельного возраста, 20 – для садикового), остальные дети остаются в списке ожидания. Допускается перекомплект группы до 20­25 человек. Бывает, что мы перераспределяем детей по микрорайонам. Например, в прошлом году открыли детсад № 29/2, напротив аптеки № 6, и свободные места отдали детям из нового района. В этом году появилась возможность перевести их ближе к дому, а на освободившиеся места взять 10 ребятишек из старого района…

– Всегда есть резерв из тех, кто отказался. Это примерно 10%. Кроме того, мы стараемся открывать дополнительные группы. Например, в новом районе, где на очереди 180 детей второго года жизни, мы в этом году открываем в детских садах № 43 и 4 две группы по пятнадцать человек.

– Ситуация со льготой для матерей­одиночек очень напряженная. Все дело в том, что процент их сейчас очень высокий. Льгота была установлена во времена советской власти, когда таких случаев было мало. Сейчас одинокая мама – скорее норма, чем исключение. Если удовлетворить все эти заявки, дети из полных семей вообще не попадут в детский сад.

Вот, например, в микрорайоне № 16 в детском саду № 47 открываем сейчас две группы, всего на 30 человек. На очереди стоит 160 детей, из них 19 льготников. И плюс 4 ребенка, братья и сестры которых посещают этот детский сад. Получается, что на очередь в 137 человек остается 7 мест.

– Мы взяли за правило половину мест отдавать льготникам, половину – детям из обычных семей. Конечно, стараемся удовлетворить всех льготников. Просто подходим к ним в индивидуальном порядке.

– В этот садик будет набираться 10 групп. Но в него перейдут 8 групп из старых яслей и детского сада. Поэтому новых детей по нормативам можем взять только 30 человек. Но, учитывая ситуацию, мы увеличили набор: по 25 детей в садиковые группы (при норме 20 чел.) и по 20 в ясельные (при норме 15 чел.), итого – 45 детей.

– Неизвестно. Нет финансирования. На каждой планерке генподрядчик обещает начать работы в полном объеме, но дела идут очень медленно. Думаю, что если осенью садик получим, то детей примем только в январе.

– Этим детям в сентябре будет всего год. Для их здоровья было бы очень полезно хотя бы еще год расти дома. У ребенка в раннем детстве закладывается вся его будущая жизнь. При советской власти и с шести месяцев отдавали в ясли, и с двух. Но разве это хорошо? Зачем к этому стремиться? И родители сами это понимают. Мы набирали грудничковую группу в 33­й садик, в результате через полгода в ней осталась только половина детей – то малыш заболел, то мама может посидеть, то бабушка… А ведь содержание маленького ребенка очень дорого. Совершенно иные санитарные нормы: сантехника другая, мебель, освещение… Кадры требуется обучать… Так что грудничковые группы – это и для города дорого, и для ребенка не очень хорошо.

– При наличии мест им будет дана путевка. Мы разработали методические рекомендации, где подробно рассказывается, какими навыками должны обладать дети разного возраста, чтобы приход в детский сад стал менее стрессовым. Эту методичку можно получить при регистрации ребенка. Консультации педагогов по воспитанию и обучению ребенка можно получить в ближайшем детском саду.

– Наше федеральное правительство вопросы заботы о детях даже не ставит. Обычная средняя семья рожает одного ребенка и еле­еле его финансово тянет. Надо наконец задуматься о том, как поддержать НОРМАЛЬНУЮ семью. Задуманные ранее реформы могут не оставить от дошкольного образования камня на камне, но надеюсь, что после того как закон № 122 (пресловутый закон о монетизации льгот) прошел неудачно, у правительства изменилось отношение к реформам. А если говорить о местной власти, то отношение в городе к дошкольному воспитанию хорошее. Думаю, что оно сохранится.