Пять лет назад в Петрозаводске произошло тройное убийство: четверо парней, младшему из которых едва исполнилось десять, с нечеловеческой жестокостью убили трех бомжей. Они били бедняг руками и ногами, разбивали об их головы бутылки, кромсали тела перочинным ножиком, душили электрической спиралью... А в перерывах, отдыхая, пили одеколон и чай, равнодушно слушая, как молят о пощаде жертвы...

Казалось, что эта история далеко позади. О ней поговорили и забыли как о страшном сне.

Цена человеческой жизни

Но прошли годы, и милиция вновь стала натыкаться на трупы мужчин без определенного места жительства. Нет. Они не стали жертвами матерых преступников. Им просто не повезло: они оказались не в то время и не в том месте, а точнее — на пути 16-летнего Вадима, 15-летнего Костика и 14-летнего Никиты.

...Свою первую жертву ребята встретили майским вечером на берегу реки Лососинки. На речку они пришли искупаться, но вода оказалось холодной, и троица решила просто "прошвырнуться" по берегу.

Первым бомжа заметил Вадим. Он, не долго думая, подошел к незнакомцу, затеял ссору... На суде ребята так и не смогли объяснить причину своей жестокости. У них не было ответа на вопрос: за что они убили безобидного мужичка, который просто смотрел на воду.

Сотрудника петрозаводского СИЗО подростки встретили ночью в Парке культуры и отдыха. Заметив, что незнакомец пьян, ребята договорились напасть на него и ограбить. Когда мужчина потерял сознание, вывернули карманы. Улов был невелик: пара сотен рублей, часы, удостоверение и сандалии. Чтобы спрятать тело, оттащили его к заброшенному зданию, засыпали травой, листьями, палками. Часы продали, удостоверение подарили и разошлись.

И только жена убитого ими человека до утра ждала мужа с работы. На суде она очень просила, чтобы убийц сурово наказали.

И их наказали. Вадим и Костя проведут за решеткой семь, а Никита шесть лет.

— На протяжении всех заседаний меня поражало их поведение: хи-хи да ха-ха, — говорит государственный обвинитель Наталья Ласточкина. — Складывалось впечатление, что они так ничего и не поняли.

Самое страшное в этой истории то, что эти два убийства для ребят были не первыми. Всего год назад Никита и Костя уже убивали. Тогда они тоже просто прогуливались по лесу около речки и так же просто встретили человека, внешне очень похожего на бомжа... Малолетний возраст спас их от наказания, а заодно и от угрызений совести.

Кто сломал их судьбу?

Что же подтолкнуло трех совсем юных парней пойти на преступления? Почему ночами, вместо того чтобы спать в теплой кровати дома, они убивали людей?

А потому что не было этого дома, и теплой кровати тоже не было.

Раньше Вадим с сестрой, братом и родителями жили в хорошей двухкомнатной квартире. Мальчик добросовестно учился, легко находил общий язык с ребятами, помогал учителям и всегда очень уважительно рассказывал о маме и бабушке.

Когда Вадим учился в пятом классе, его родители перестали работать и начали пьянствовать. До детей им больше не было дела. Они продали квартиру, а деньги пропили. Так семья оказалась в полуразвалившемся деревянном доме, а потом и в бараке.

Интерес к учебе у Вадика быстро пропал. У него не было даже школьных принадлежностей. Плюс ко всему мальчик всегда был голоден. Он практически перестал бывать в школе. Когда родители уходили в запои, Вадим уходил из дома в Реабилитационный центр.

Ни бабушки, ни родителей Вадика на суде не было. Еще во время следствия бабушка принесла в прокуратуру бумагу: "Прошу не вызывать меня, все равно я больше не буду ходить к следователю. У меня есть другие дела. Родители тоже не могут быть — ездить далеко и дорого. Пусть его интересы представляет женщина из органов опеки — кроме нее, больше некому".

Некому было прийти и к Косте. Отец у него умер, а мама лишена родительских прав. Когда-то он тоже подавал большие надежды. Учился в спортивном классе. Но родители пили, и бесконтрольный Костик начал время от времени пропускать уроки. В пятом классе на урок его можно было притащить уже только со слезами.

Дома у него всегда были пьяные компании отца, в маминой комнате тоже жили какие-то пьющие посторонние люди. Мальчик спал на кухне, под окном, на полу.

Иногда он неделями жил у своих друзей в соседнем доме, с разрешения их мамы, которой всегда было очень жалко этого интересного мальчишку. Для занятий в школе у Кости не было ничего. Однажды мама купила ему дневник, и с тех пор очень гордилась этим.

И у Никиты дома тоже было не все гладко. Его родители также были не прочь выпить. Однако о его маме на работе отзывались очень даже хорошо: "Любящая мать, борец за справедливость". Ее любящее сердце не выдержало рассказов сына о его жестокости. Во время его допроса она закричала и выбежала из кабинета, не смогла выслушать до конца эту исповедь.

Семья и школа

Когда-то говорили, что за судьбу ребенка отвечают семья и школа. Сегодня школа полностью самоустранилась от воспитания, переложив свои педагогические обязанности на родителей и милицию. Беспризорные безграмотные дети, стоящие у ларьков с протянутой рукой, вместо того чтобы сидеть за школьной партой, — обычное явление для нашего города.

Но сваливать всю вину за это на школу тоже нельзя. Необходимо, чтобы школе помогали общественность, воспитатели, родители, милиция, руководители различных учреждений и организаций, депутаты. Все жители города.

...Всего месяц назад в Петрозаводске сотрудники милиции обнаружили очередной труп бомжа.

Нашелся свидетель, который видел, как мужчину убивали два подростка. Слышал, как они требовали денег, как били несчастного палкой. Он не запомнил их лиц. И милиции пока не удалось их задержать.

Кто они, эти маленькие убийцы? Может быть, их мама тоже вчера напилась или отец с друзьями-собутыльниками не пускал домой, может быть, им просто хотелось есть? Может быть, и они тоже на вопросы суда о преступлении ответят наивными хи-хи да ха-ха — страшным детским смехом над чужой смертью.

P.S. Фамилии и имена подростков изменены. Помощь в подготовке публикации оказали государственный обвинитель Наталья Ласточкина и старший следователь городской прокуратуры Виктор Россыпнов.

Ольга КЛЕВИНА, директор Социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних "Надежда":

— Если сегодня растет количество несовершеннолетних преступников, в первую очередь нужно задуматься власти. Мы в своей стране не чувствуем себя защищенными. В нашей стране нет стабильности, нет стабильности ни в одной из отраслей, в том числе и в образовании.

В том, что дети оказываются на улицах вместо школьных парт, виноваты все — начиная с государственной власти и заканчивая соседями. Раньше, в советское время, спивающемуся человеку могли бы помочь, остановить. Сейчас человек с проблемой алкоголизма остается один на один. Дети таких родителей, как правило, предоставлены сами себе, они слоняются по улицам, перестают учиться. Школа не может с этим справиться по нескольким причинам.

Во-первых, зная, что ребенок из неблагополучной семьи, что у него есть негативный опыт, учитель может позволить себе его обозвать, унизить. А у ребенка из-за этого могут пропасть интерес и желание ходить в школу. Во-вторых, выходя из школы, учитель начинает ломать голову над тем, чем накормить свою семью и как заработать на это деньги. Сейчас, чтобы заработать в школе какие-то деньги, нужно взять "сумасшедшую" нагрузку, поэтому учителя очень загружены. Они не всегда могут вовремя заметить проблему своего ученика. Пока у учителей не будет нормальной нагрузки и нормальной оплаты труда, хороших результатов их работы тоже не будет. В-третьих, в каждой школе есть социальный педагог. Социальные педагоги могут сделать очень много и много делают. Проблема в том, что им тоже нужно зарабатывать деньги для своей семьи. Многие из них большую часть времени тоже ведут уроки. На собственно социальную работу у них остается мало времени.

Образование не должно взваливать на себя вопросы социальной защиты, а школа взваливает. Причина все та же — деньги. Если бы каждое министерство выполняло свои функции, а чиновники нашли формы взаимодействия, все бы стабилизировалось.

Диана ЕВСТИГНЕЕВА, специалист городского Управления образования:

— Одна из главных наших проблем в том, что мы во всем готовы винить школу. На самом же деле, в какую бы проблему мы ни погрузились, она идет от семьи.

Наше законодательство не защищает ребенка от спившейся семьи. Такая семья не несет серьезной ответственности. И поддержка семьи у нас в стране еще не развита должным образом.

Ребенку необходимо помочь на том этапе, когда его проблема только начинается. А школа этого, как правило, не видит. Система выявления семей, находящихся в социально опасном положении, должна начинаться с рождения ребенка, еще тогда, когда патронажная сестра приходит в семью и видит, в каких условиях воспитывается малыш.

Когда социальный педагог в школе видит проблему, он подключает к ее решению все службы, старается обеспечить ребенку психологическую, гуманитарную помощь, бесплатное питание. Но если семья или ребенок не хотят помощи, социальный педагог ничего не сможет сделать.

У нас 11 учреждений дополнительного воспитания в системе образования и 11 — в системе культуры. Все бесплатные. В них занимаются более 26 тысяч детей. Но эта система абсолютно не срабатывает в отношении детей из групп риска. Значит, им нужно искать другие занятия. Например, эти дети сутками просиживают в залах с игровыми автоматами. В прошлом году администрация города для каждой школы закупила еще по одному компьютерному классу, чтобы дети могли заниматься там во внеурочное время. Возможно, это как-то изменит ситуацию.