Газета Русский Курьер :: Информатика от сохи

Первый вице-премьер Дмитрий Медведев пообещал "уделить особо пристальное внимание эффективности расходования средств на закупку оборудования для школ"

От Минобрнауки требуют отчёта за "компьютеризацию всей страны" .

Медведев, пожалуй, впервые в нашей постсоветской государственной политике поставил школьным чинам жесткое условие: новые вливания в отрасль начнутся не раньше, чем Мин-обрнауки РФ отчитается за предыдущий этап компьютеризации учебных заведений. А этап этот остался, как бы это помягче выразиться, не до конца проясненным...

Компьютеризация провинциальных очагов знаний началась с местечка, чье название во многом символично, - Кузькино (Самарская область). Путин лично показал ее министру образования Владимиру Филиппову 1 сентября теперь уже далекого 2000 года. И заявил, что сверкающие чудо-игрушки, а заодно и выход в Интернет должны теперь появиться в каждой сельской школе (а их у нас по меньшей мере 30 тысяч, то бишь около половины из наличных 65 тысяч девяти- и одиннадцатилеток). А вот что осталось за телекадром. "Еще 17 августа 1999 года, буквально на второй день своего премьерства, Путин вызвал меня с Матвиенко с докладом о самых болевых узлах образования, - рассказывает корреспонденту "РК" тогдашний министр образования РФ Владимир Филиппов. - Разговор длился более часа. Владимир Владимирович определил в качестве приоритетной линию на информатизацию. "Здесь, - говорит, - одни, без моей помощи не справитесь: политическая воля требуется". А дальше с сожалением скажу: Минфин повел нас по скользкой дорожке. Предложил под соусом "проблемы-2000" попросту взять и списать старую технику крупных ведомств, передав ее образованию. К счастью, никто, кроме самого Минфина, пальцем ради этого не пошевелил, да и "проблема-2000" оказалась надуманной". Пожелания президента РФ обрели стройные формы федеральной целевой программы с миллиардным бюджетом и конкретным сроком выполнения - 2005 год. Настало время, как следует из заявления Медведева, разбросанные камни собирать.

Типовой компьютерный класс сельской школы в самом лучшем варианте может сегодня выглядеть так: железные прутья на окнах, такая же крепкая дверь, одинокий компьютер - и полтора десятка юных зрителей вокруг. Ждут своей очереди понажимать на клавиши. В среднем получается минуты три общения с умной машиной в расчете на одну ученическую душу. Это в неделю. О выходе в Интернет через спутник скромно умолчим: лампочка Ильича и та горит отнюдь не в каждой избе. Но в общем нормально. Главное - "железо" довезли, установили, подключили. Работает! Чиновники, само собой, тут же рапортуют: если раньше, до 2000 года, в стране один персональный (?) компьютер приходился на пятьсот учащихся, то теперь - один на 120. Прогресс! В Англии, к примеру, соотношение один к восьми. Но первый шаг сделан, вопрос - куда. "Господин бывший министр образования очень размашисто решал финансовые вопросы, - вспоминает депутат ГД Борис Виноградов, профессор МГТУ им. Баумана, вице-президент Российского союза ректоров, занимавший в те времена пост заместителя министра образования РФ, курировавшего ту самую электронную программу. - Не знаю, как к своим личным сбережениям, а к государственным относился вполне творчески. Правда, слишком многое осталось тайной даже для меня: я ведь очень быстро был отстранен от участия в президентской программе. Не хотел во всем этом участвовать, отказался разделить ответственность за кое-какие приказы министра. Он же тем временем не уставал самолично докладывать наверх: по полтора компьютера в расчете на каждую школу уже обеспечили, еще триста антенн отгрузили...

Справедливости ради стоит отметить, что конкурс среди кандидатов на поставку машин школьным ведомством все-таки был организован. Зарубежные производители в нем не участвовали вовсе, деньги достались отечественным сборщикам, которые ваяли новенькую технику из импортных узлов.

Один из теперь уже бывших руководителей Минобразования РФ, не рискуя назвать свое имя, поделился с автором этих строк такими наблюдениями: "Для распиливания сумасшедших компьютерных денег чиновниками был использован принцип преднамеренной задержки поставок. Допустим, срок отгрузки техники в регионы назначен на март, а его произвольно, по-тихому переносят на сезон отпусков, когда цены на "электронных учителей" падают до минимума. В итоге на каждой из миллиона машин экономят по сто баксов. Вот и считайте масштабы навара. Ну а по документам, разумеется, цена осталась прежней..."

Больше всего споров вызвал проект "обвязки" Интернетом самых отдаленных школ. В свое время решили: закупаем спутниковые антенны, а там видно будет. Закупили, оснастили ими 8 тысяч школ. Но никто не предполагал, что на этом дело закончится. У депутата Виноградова на сей счет свое суждение, подкрепленное документами Счетной палаты: "Тарелки закупали в Москве, приобрели всего 16 тысяч, а потом везли до самых до окраин. Словом, влетели антенны в копеечку. Каждая - стоимостью несколько сот долларов. А в приграничном Китае то же изделие обошлось бы вчетверо дешевле...". Не менее восьми тысяч тарелок, уверяет Виноградов, сегодня так и остались ржаветь на подмосковных складах. Большая часть из них потребует инженерной доработки. Еще около 7 млн. долларов уйдет, по его расчетам, на установку "золотых" антенн. "Думаю, те старые тарелки все-таки спишут, - предполагает Борис Алексеевич, - а под новые откроют следующий, не менее вкусный проект.