Ежедневный номер

Будущее страны начинается с системы образования

Два дня работал в Москве 6-й съезд ректоров России. Его значение подчеркнул первыми же словами своего выступления перед собравшимися премьер-министр страны М.Касьянов. Он заявил: речь здесь пойдет о будущем страны, а правительство считает образование приоритетным направлением деятельности. Данное утверждение имело под собой почву: впервые за постсоветскую эпоху в бюджете 2001 года на образование выделено больше средств, чем на оборону.

Сразу после возвращения из столицы впечатлениями о съезде по просьбе «СВ» поделился ректор СГУ Д.Трубецков:

—Внимание проблемам образования в последнее время действительно уделяется самое серьезное. Накануне съезда о его доступности и качестве высказался президент РФ, а на съезде присутствовали и выступали многие ведущие политики. Вот только центральная пресса почему-то данному событию почти не уделила внимания. И напрасно.

Сейчас в вузах России учатся 40 миллионов юношей и девушек. В ближайшее время ожидается рост на 6 процентов. И тогда на каждые 10000 населения будет приходиться 350 студентов. Весьма солидная цифра.

Однако накопилось немало требующих решения проблем. Модернизация системы образования неизбежна. Тенденций несколько: создание образовательных университетских округов (по типу существовавших в дореволюционной России), конфедерации университетов и, наконец, автономных университетских комплексов. Последняя кажется мне наиболее разумной, о чем я и говорил на одном из пленарных заседаний.

Такой комплекс и представляет ныне наш университет (22 тысячи студентов и 3 тысячи преподавателей). В него входят саратовский пединститут, балашовский филиал СГУ, колледж им. Яблочкова и политехникум, три лицея и более 80 связанных с нами общеобразовательных школ. Плюс научная библиотека и интернет-центр на сто с лишним мест. Я подчеркивал именно автономность таких комплексов: сильные мира сего должны помнить это и не посягать на нее. Кстати, при царе полицейский не имел право зайти на территорию университета! Меня включили в комиссию по созданию типового положения о таких комплексах.

Немало важных проблем обсуждалось на съезде ректоров: о законодательной базе образования, замене экзаменов на тестирование или едином экзамене при приеме в вузы, так называемом государственном инвестиционном финансовом обязательстве (ГИФО)... Некоторые предлагаемые новшества весьма спорны, поэтому особо подчеркивалась моими коллегами необходимость не торопиться с окончательными решениями, дать возможность проверить их временем.

Высшая школа в современных условиях сумела адаптироваться, проявила гибкость. Ну а поскольку наконец-то появилась государственная позиция в области образования, можно надеяться, что из стен наших университетов, как и прежде, будут выходить отличные специалисты. И они принесут пользу России.

Спрашивал Виталий АЗЕФ