Ежедневный номер

Наверное, последняя неделя августа—самое хорошее время для учителей, дни ожидания, планов, творчества. Такого, как в Октябрьской школе Татищевского района.

Сто первый раз она будет встречать своих учеников. А по виду и не скажешь, что этому святому, чистому зданию, утопающему в осенних ярких цветах, в тени деревьев, уже век от роду. Значит, хорошо заботятся о старушке-школе. Только потом, приглядевшись, начинаешь замечать толстые металлические пластины, стягивающие оконные проемы, следы ремонта на наружных стенах. И то, оказывается, это «трещит» пристройка, которой всего десять лет: раствор между плитами оказался некачественным и поэтому выкрошился, в прошлом году пришлось менять его, ремонт был под стать новому строительству. Заменили и крышу—бич всех современных школьных зданий.

—Интересно, кому это в голову пришло в нашем климате делать плоские крыши с битумной заливкой?—директор школы Александр Воробьев никак не успокоится после ремонта. —Летом от жары битум пузырится, осенью, зимой и весной крыша течет. Так и мучились, пока не сделали нормальную двускатную кровлю.

Деньги на капитальный ремонт в районе выделяются из местного бюджета. Одна только Октябрьская школа «съела» в этом году 108 тысяч рублей, а всего район истратил на капремонт учреждений образования 470,8 тысячи рублей. Это еще мало, судя по тому, что в Вязовской школе, например, те же проблемы, и для их устранения требуется 500 тысяч.

Ремонтно-строительные вопросы—доминирующая тема из всех, что сейчас обсуждаются в сфере образования. Можно сказать, дела в этой области идут совсем неплохо, хотя к намеченной дате—15 августа, полностью подготовили свои учреждения образования только четыре района области—Саратовский, Новобурасский, Воскресенский и Балаковский. Спустя неделю о готовности отчитались уже 16 районов. Сейчас же готовы принять ребят практически все школы, детсады, детские дома и школы-интернаты губернии. Из бюджета области на эти цели истрачено 72,5 млн. рублей, больше, чем планировалось. В основном ремонтировались несущие конструкции зданий, спортзалы, отопительные системы.

В состоянии чрезвычайной ситуации—Луговская школа Ровенского района, ее здание признано аварийным. Министерство образования, профинансировавшее техническое обследование здания, составление проектно-сметной документации, оказавшее помощь в приобретении стройматериалов, натолкнулось на неожиданную позицию райадминистрации: ремонт в школе так и не начался, День знаний луговские ученики встретят в помещении детского сада, и вряд ли учебный процесс здесь будет организован хорошо. Та же аварийная ситуация в Первомайской школе Федоровского района, в Полековской школе Марксовского района. Здесь ребята тоже будут учиться в детском саду и даже... в здании сельской администрации. Претензии у областного министерства образования есть еще к пяти школам Пугачевского, Перелюбского, Ершовского, Краснопартизанского районов.

Когда над головой не каплет, самое время подумать и о том, кто пойдет 1 сентября учиться. Это 363956 учеников, по предварительным данным, которые уточняются каждый день. Педагоги без устали ходят по домам и ищут своих учеников. За лето в область приезжают новые семьи, кто-то меняет район проживания, и не все родители первым делом бегут устраивать своих чад на учебу. За них, выходит, это решают педагоги. Причем совершенно бесплатно, при мизерной зарплате и в свое личное время. Поквартирным обходом занято почти 14 тысяч учителей, выявлено таким образом и принято в первый класс 27 тысяч ребят.

А как же творчество? Оказывается, успевают и это. В той же Октябрьской школе Татищевского района я застала методический кабинет, заваленный журналами, книгами, среди всего этого—методсовет в разгаре работы. Составлялся план на весь год. Собственно, ничего нового—та же работа кружков, спортивных секций, детской самодеятельной организации, факультетов, но все это четко распределено по направлениям, составлен «скелет», на который потом нарастут интересы ребят. За строгой схемой—захватывающая страна детства.

—Главное—чтобы наши ученики были здоровы,—говорит завуч Галина Михайлова, заслуженный учитель Российской Федерации. —Необходимо развить и сохранить в каждом из них личность, на это ориентированы все наши планы.

Потом мы пошли по школе. Свежевыкрашенные классные комнаты, затененные пока шторами,—это уже родители постарались. В вестибюле—зимний сад, забота всей школы. В музее дремлют экспонаты—накопились за сто лет, ждут гостей. Сюда обязательно приведут первоклашек, чтобы знали, где учатся, здесь будут проходить уроки по истории родного края, уроки настоящего патриотизма.

А сейчас тихо и пусто. Только светит по-осеннему солнце сквозь кружевные занавеси и пламенеют на столе августовские астры. Учиться начнем завтра...

Елена Столярова