|
Ежедневный номер |
24.11.2000 | № 179 (2558) | |
|
ПОНИМАТЬ ДРУГ ДРУГА—И ПРОСТО, И СЛОЖНО Беседовала я как-то с семьей чеченцев, бежавших от войны и нашедших временное, но затянувшееся по срокам, пристанище в Саратове. Младшие дети пошли в школу, старшие — в вуз. Особых проблем с устройством в учебные заведения не было. Это положительная черта Саратовской области—в отличие, например, от Москвы. И вообще к мигрантам у нас относятся неплохо, конфликтов на национальной почве не возникает. Но тем не менее во время случившихся терактов детям пришлось выслушать в школе «много нового» о своем народе. Причем при всем классе. Причем от учителя. Когда эти дети вернутся в Чечню, что они будут думать о русских? К счастью, семью окружает много русских, относящихся к ней с уважением и без предрассудков. Может быть (не дай Бог, конечно, случиться таким обстоятельствам), у этого повзрослевшего чеченского мальчика не поднимется рука на русского парня? Или другой пример. Семья вынужденных переселенцев из Казахстана. У родителей проблемы с работой, с обустройством на новом месте, денег нет. А в школе — урок труда. Нужно принести продукты. Девочке из этой семьи одноклассницы поручают купить сливочное масло, которое сама она не видела достаточно долго. Девочка говорит родителям, что нужны деньги на учебник, и покупает масло. Родители приходят в школу выяснять, почему деньги дали, а книги нет... Хорошо, социальный педагог попался мудрый (сама, кстати, из переселенцев) и поговорил в классе об этой ситуации и о том, как следовало бы поступить. Ведь наши дети хорошо знают, кто в классе бедный, а кто богатый. Нельзя, чтобы на почве социального расслоения происходила травля. Об этом и многом другом шел разговор на «круглом столе» — первом мероприятии целой образовательной программы. Проект при содействии фонда «За гражданское общество» осуществляют фонд «Возвращение» и аппарат уполномоченного по правам человека в Саратовской области. Цель: дать представление о том, кто такие беженцы и вынужденные переселенцы, уполномоченным по правам участников образовательного процесса и их помощникам из числа школьников. Помещение для проведения «круглого стола» любезно предоставила центральная библиотека г. Саратова. В обсуждении приняли участие: председатель фонда «Возвращение» Елена Царенкова, представитель миграционной службы Надежда Кривопущенко, психолог школы № 67 Надежда Цымбалова, юрист комитета помощи вынужденным переселенцам из Чечни Валентина Молокова, представитель аппарата уполномоченного по правам человека в Саратовской области Елена Маркелова, руководитель Саратовского отделения Детского фонда Елена Бочкова и другие. Школьники — будущие правозащитники — узнали о том, что такое общественные организации и чем они занимаются, какие проблемы возникают у мигрантов, приехавших в Саратовскую область, и чем можно помочь этим людям. Что интересно — среди ведущих «круглый стол» каждый второй являлся мигрантом. А если учесть, что все эти люди «при должностях», Саратовская область пополнилась не самыми плохими кадрами! |
|||
|
Любава ПУДИНА. |
|||