ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УДАР ПО НАРКОМАНИИ

Ирина Михайловская

"Проблема наркомании сегодня так же злободневна, как терроризм", - этими словами был открыт городской семинар "Пути формирования здорового образа жизни и осознанного негативного отношения к употреблению психоактивных веществ в среде учащихся МОУ СОШ N3". Именно ноябрьская школа N3 является окружной экспериментальной площадкой по внедрению программ профилактики наркомании, так что опыт "местных" педагогов и психологов был любопытен для приглашенных коллег. Семинар открыла Надежда Гудкова, заместитель председателя Комитета по образованию, которая пожелала педагогам найти новые пути воспитания подростковой заинтересованности в здоровом образе жизни.

"Исследования в крупных городах России показали, что 4,7 процента от общего числа учеников 5-8 классов и 16 процентов старшеклассников пробовали наркотики, - с таких неутешительных данных начал свой доклад Сергей Видинеев, кандидат психологических наук, директор школы N3. - Треть опрошенных указала на то, что в их окружении есть наркоманы. 34 процента несовершеннолетних сказали, что знают места, где без проблем можно купить психоактивные вещества (ПАВ). За последние 2-3 года назрел новый аспект проблемы: уровень зараженности наркотиками российских элитных школ в 2 раза выше по сравнению с общеобразовательными, то есть наркомания перестала быть болезнью детей из социально неблагополучных семей".

По данным межведомственной комиссии по противодействию распространению наркотиков в Ноябрьске, на профилактическом учете сегодня состоят 6 подростков, увлекающихся ПАВами. Дмитрий Евдокимов, врач-нарколог ЦГБ, назвал другую цифру - порядка 150 несовершеннолетних, включив сюда не только наркоманов, но и пивных алкоголиков.

Ударить по "язве современности" педагоги школы N3 предлагают слаженной работой социально-психологической службы, блоков основного и дополнительного образования. Главное, по мнению докладчиков семинара, поменять установки: не сводить профилактику наркомании среди учеников к устрашению последствиями, а дополнить ее воспитанием трепетного отношения к своему здоровью и формированием активной психологической защиты от предложений "попробовать".

Похоже, работа в этом направлении уже дала первые плоды. Судя по докладу Ольги Видинеевой, кандидата психологических наук, учителя истории и обществоведения школы N3, главной общечеловеческой ценностью 95 процентов старшеклассников назвали здоровье. Потом идут: образование, хорошие друзья и интересная работа. Но облегченно вздыхать слишком рано. Исследования ценностных ориентаций у старшеклассников школ N3 и N6 дали повод для раздумий. Оказалось, чем старше ребенок, тем больше разрыв между его представлением "это хорошо, а это плохо" и желанием поступать именно "хорошо". Так, психологический эксперимент, в котором приняли участие 120 старшеклассников школы N6, дал тревожные результаты. Девушки и юноши в шкале "нормативные ценности" (то, что приветствуется обществом как "хорошее") первые места отдали безопасности (как собственной, так и близких) и самостоятельности, опустив стремление к удовольствиям на последнюю строчку. Однако в шкале "индивидуальные приоритеты" (то, как ребенок поступает на самом деле) все перевернулось - на первом месте у подростков оказалась тяга к удовольствиям, а на последнем - личная безопасность. То есть выходит, что в реальности поступками большинства подростков "правит" не страх за здоровье, а желание "схватить кайф".

Завершился шестичасовой семинар круглым столом с участием старшеклассников. Было интересно послушать самих ребят: что, на их взгляд, провоцирует наркоманию? Девочки сошлись во мнении, что незанятость и стремление к подражанию. И только один юноша робко огласил "мужскую точку зрения": прием психоактивов - это "стремление разнообразить внутренний мир и получить новые ощущения". На взгляд девушек, уберечь от "болезни века" могут занятия спортом и желание быть здоровым. Молодые люди противопоставили наркомании стремление получить образование и хорошую профессию.