До 1993 года в Сургуте высшее профессиональное образование было представлено учебно-консультационным пунктом Тюменского индустриального института. Никто в те времена не мог и думать не только о полноценном классическом университете, но даже о филиале того же отраслевого «индуса». В Тюмени концентрировалась высшая школа для всего региона, а в рабочие города направлялись специалисты для организации производственной деятельности и сопутствующей ей сферы. Об ущемлении прав регионов не принято было в ту пору говорить, а развитие системы образования, дислокация вузов зависели от решений ЦК КПСС и Совета Министров.
Сургутяне должны были выполнять планы по нефтегазодобыче и рапортовать о трудовых победах. Такая дифференциация была обусловлена государственной системой управления, политическими принципами. Нередко вузы с похвалой называли «кузницами кадров». Хорошо, что хоть квалификационных званий не ввели - «профессор-кузнец», «доцент-кузнец», «ассистент-горновщик». Шутка шуткой, но ориентация вузов была, очевидно, нацелена на удовлетворение государственных нужд в производстве. Развитием науки занимались Академия наук и отраслевые научно-исследовательские институты, вузы в основном «ковали кадры».
Естественно, что идея открытия классического университета в Сургуте сначала не воспринималась серьезно ни общественностью, ни властями. Возникла идея совершенно случайно. В конце 80-х - начале 90-х годов несколько раз в город приезжала московская группа методологов Георгия Петровича Щедровицкого. Они провели в Сургуте несколько организационно-деятельностных игр. Кто бывал на методологических организационно-деятельностных играх, тот знает, что они проходят в напряженных дискуссиях, столкновениях позиций и взглядов. Ломаются стереотипы, свободно провозглашаются абсурдные идеи, отрицается какой бы то ни было академизм и чопорность, высмеиваются догмы, скудоумие, другие пороки мыследеятельности.
На этих играх сургутяне пришли к неутешительному выводу, что Сургут не имеет многих атрибутов, исторически присущих городу, а является лишь большой спальней при производственной сфере. Нашлись, правда, и противники, которые утверждали, что город построен по добротным советским СНиПам и вполне хорош собой.
Велика роль ведущего в этих играх. Блестяще справлялся с этой ролью Георгий Петрович Щедровицкий. Обращаясь к очарованному СНиПовской родословной Сургута, он сказал: «Вообще-то в мире города принято считать саморазвивающимися образованиями, поэтому очень легко отличить Париж от Лондона, Тарту от Бремена, а вот Сургут от Нижневартовска можно отличить только по этажности домов. Позволю вас спросить, можете ли вы назвать в Сургуте учреждение, орган власти или организацию, которые можно было бы назвать мозговым центром города? А ведь город должен иметь такой центр. В цивилизованных странах таковыми центрами являются университеты. А у вас?». Ответа не последовало.
Далее Георгий Петрович воздал заслуженную хвалу университету, который всю восьмисотлетнюю историю своего существования был локомотивом цивилизации на Земле, спасал человечество от мракобесия, невежества и других недугов, разрабатывал и внедрял новые жизнеобеспечивающие технологии для человечества.
Зашумели, заволновались присутствующие. Их состояние можно было охарактеризовать так: идея-то хороша, но не слишком ли для периферийного города, может, достаточно и института?
Мгновенно сработал менталитет советского человека: «в верхах» нам такого не позволят. Система управления, выполняющая контролирующие и надзирающие функции, конечно, не позволила бы, но в стране начались уже демократические перемены. Власть на местах получила в сравнении с современными более широкие полномочия и права. Многие вопросы решала самостоятельно.
НаверноЕ, понимал глава администрации, нынешний мэр г. Сургута А. Л. Сидоров, что город, живущий только сырьевыми ресурсами, не имеет перспективы на процветание не в таком уж и далеком будущем, что неиссякаемым источником обеспечения достойной жизни людей являются только знания, они способны преображать мир бесконечно, создавать комфортные условия жизни даже в экстремальных климатических зонах (жили же какое-то время на Луне астронавты, а на околоземных орбитах вообще проживают люди месяцами).
Для решения проблем северных регионов и сегодня, и в будущем требуются фундаментальные знания в различных областях. Такие знания может дать только университет. Одним словом, было принято беспрецедентное решение открыть университет и назначить ректором университета
Г. И. Назина, доктора физико-математических наук, профессора.
Все эти годы университет рос и развивался, как говорят, в трудах и борениях. С одной стороны, ежегодное увеличение студентов свидетельствовало о возрастании роли университета в городе и округе, с другой стороны, ректор наталкивался на скептическое отношение к университету со стороны некоторых чиновников, которые считали и считают, что для такого города нужен скромный вуз. Рассуждения в русле «каждый сверчок знай свой шесток» как бы логичны, но не подтверждаются исторически. Именитые университеты Оксфорд, Сорбонна, Кембридж, Гарвард родились не в столицах. Кроме Сорбонны, даже сегодня города, в которых они размещаются, не превышают 200 тыс. жителей. А Сорбонна, бывший латинский пригород Парижа, просто слилась с Парижем, но в 1257 году это, по сути дела, была деревня.
Кроме того, российское законодательство позволяет Сургуту обучать не менее 5 тыс. студентов только на бюджетной основе (Законом РФ «Об образовании» установлен норматив 170 студентов на 10 000 населения). Другое дело, что налоговые поступления на содержание и развитие высшего образования уходят в федеральный бюджет, а вузы округа финансируются из окружного и местных бюджетов. Но это уже забота финорганов внести предложения о соответствующем бюджетном перераспределении. Минимальный процент, предусмотренный федеральным законом «Об образовании» на финансирование высшего образования, составляет 3% от расходной части бюджета. Не так уж и мало эти 3% от расходной части бюджета ХМАО. Да и вообще хочется сказать, что без востребованности ни один вуз расти не может.
Рост и развитие сами по себе свидетельствуют о целенаправленной работе коллектива сотрудников и ректора по совершенствованию образовательной и научной деятельности университета.
Что же сделано в университете за эти годы? В 1993 году было 3 факультета, 4 кафедры, 7 специальностей (бакалавриат), 300 студентов, 2 доктора наук, 16 кандидатов. В 2002 году - 10 факультетов, 39 кафедр, 23 специальности; всеми формами обучения охвачено более 8 тысяч студентов, интернов, ординаторов, магистров, аспирантов; 48 докторов наук, 173 кандидата, 7 научных центров, 21 лаборатория, 34 научные специальности в аспирантуре.
С 1995 по 2002 год университетские сотрудники защитили 17 докторских и 68 кандидатских диссертаций. Среди них немало выпускников СурГУ. Защитившие диссертации проявили интерес к научным исследованиям в следующих отраслях наук: физико-математические - 2 доктора, 8 кандидатов; химические - 1 кандидат; биологические - 1 доктор, 5 кандидатов; технические - 1 доктор, 2 кандидата; экономические - 3 доктора, 12 кандидатов; медицинские - 4 доктора, 10 кандидатов; юридические - 1 доктор, 5 кандидатов; исторические - 3 доктора; филологические - 6 кандидатов; психологические - 1 доктор, 6 кандидатов; педагогические - 13 кандидатов; сельскохозяйственные - 1 доктор.
В 2 диссертационных советах СурГУ по защите кандидатских диссертаций проводится защита по 3 научным специальностям и 4 отраслям науки: экология (биологические, медицинские науки); системный анализ, управление и обработка информации (физико-математические науки); математическое моделирование, численные методы и комплексы программ (физико-математические науки).
Университет стал не только научно-образовательным, но и культурным, спортивным, творческим центром региона. Театр-студия «Гротеск» является неоднократным призером всероссийских конкурсов студенческих театров, баскетбольная команда «Университет» - бронзовый призер чемпионата России по баскетболу суперлиги РФ. Есть в университете чемпионы мира, Европы, России в различных видах спорта. 10 человек имеют звание заслуженного мастера спорта, 50 - мастера и 76 - кандидата в мастера. С дипломами СурГУ трудятся в различных отраслях 2892 специалиста.
По этой далеко не полной информации можно, наверное, дать оценку тому, как динамично развивался университет, и нетрудно представить, как напряженно работал коллектив и его руководитель все эти годы, какой огромной поддержкой пользовался университет в администрации г. Сургута, Ханты-Мансийского автономного округа, Сургутского района, у руководителей больших и малых предприятий, общественных организаций и многих, многих сургутян.
Заметные преобразования в городе осуществил
А. Л. Сидоров, но увековечил он память о себе решением создать в Сургуте классический университет и постоянной поддержкой его стратегического развития. Это яркая забота о сургутянах, не только живущих сегодня, но и о тех, кто будет жить после нас. Пока живут люди на Земле, университеты будут жить.
Я не хотел бы на декларативной тональности заканчивать свою статью. Невозможно спрогнозировать судьбу университета на далекую перспективу, но он уже сегодня активно участвует во всех сферах жизни и деятельности города, региона, России и мира. Трудно себе представить, как без научного потенциала университета Сургут смог бы активно участвовать и проводить у себя столько региональных, всероссийских и международных научных конференций, семинаров и других мероприятий.
Только на 2003 год ученым СурГУ пришло 35 приглашений для участия в международных конференциях. Такое обогащение научной школы Сургутского госуниверситета является богатством Сургута, округа и каждого его жителя.
В одной из своих публикаций Г. И. Назин писал, что власти города, района и округа, руководители предприятий, предприниматели пока слабо используют научные возможности университета. Как свидетельствует мировая практика, опора только на административный ресурс в социально-экономическом развитии - это в конечном результате регресс, а не прогресс. В создание и развитие университета вложены большие средства, так почему же не использовать его возможности для тех, кто вложил эти средства? Этот вопрос неоднократно задавал ректор, но ответа пока не получил.
Многочисленная когорта ученых СурГУ (а это 221 человек) могла бы внести свой неоценимый вклад в просвещенческие и воспитательные мероприятия Сургута и округа. Ученые СурГУ своими знаниями природы недугов общества через средства массовой информации давали бы адресную помощь человеку, имеющему проблемы в жизни.
Речь, конечно же, идет не только о наркомании, СПИДе, преступности, но и о бизнесе, политике, этике, техническом прогрессе, социальном комфорте и многом другом. Пока жизнь и деятельность сургутских ученых слабо представлена как на страницах газет, так и на экранах телевизоров. А люди-то эти одержимы неукротимым желанием познания окружающего мира во благо людей. Пример, достойный подражания, и молодым, и немолодым. Никто нам в этом мире не подарит благополучного жития, если каждый из нас не станет активным тружеником и гражданином.
Я не знаю, какие ассоциации вызывает у прохожих здание университета, но знаю, что за его стенами идет интересная, содержательная и созидательная работа во имя улучшения жизни людей. В 1990 году, когда был создан клуб «Университет», члены клуба делали дерзкие прогнозы об университете в Сургуте, но должен признаться, что реальность 10-летней жизни СурГУ превзошла ожидания членов клуба.

В. Лютый, руководитель клуба «Университет» с 1990 по 1993 год.
Газетная площадь предоставлена СурГУ.