ВЫПУСК №91 (9174) за 19 мая 1999 г.
Сегодня в номере
Содержание
Архив
Поиск
Об издании
Подписка
Расценки
Подписчикам
Обратная связь
Редакция газеты приглашает к сотрудничеству рекламные агенства.
Рекламный отдел:
тел/факс: 51-26-01,
51-26-02
Приемная:
тел/факс: 22-04-50

«Стенограмма» одного педсовета


На днях мне довелось побывать на педсовете профилактики в одной из городских школ. Поводом для него послужил ординарный вроде бы случай - подрались мальчишки-девятиклассники. Согласитесь, что подобное к типу из ряда вон выходящего не относится, поэтому указывать номер школы и называть подлинные имена участников нет необходимости.

Короче, кто-то кого-то назвал «лохом» и «ничтожеством», тот обиделся и тоже наговорил кучу гадостей, друзья заступились, «забили стрелки», то есть назначили разборку, которая вылилась в серьезную драку. В результате одному мальчику выбили зуб, разбили губу, другой явился домой с пробитой головой - его всю ночь рвало, третий вывихнул руку, другие отделались фингалами и разодранными штанами.

Мама одного из пострадавших подала заявление в ГОМ-1 и жалобу директору школы. И вот школьный «суд» начался. Пригласили, с одной стороны, инспектора из ГОМ-1, родителей всех участников драки. С другой - в педсовете приняли участие заместитель директора школы, методист по воспитательной работе, педагоги и, конечно, сами виновники. Все расселись за партами.

Педсовет открыла зам.директора:

- Мы собрались здесь для того, чтобы ОСУДИТЬ Пыжьянова, Муратова и Котельникова за то, что они устроили драку и избили Виталия Пьянкова.

Именно это слово - «осудить», а не «разобраться» стало главным девизом всего собрания. Никто не захотел выслушать родителей, которые вполне резонно заметили, что и их дети пострадали.

- Но вы же не стали писать заявление, - отпарировала заместитель директора. - Это во-первых. А во-вторых, Виталик хорошо учится, заканчивает «Лингва-центр» и музыкальную школу, а ваши пацаны постоянно получают замечания от учителей, грубят им.

- Вот-вот, - поддержала учительница географии. - Ну-ка, Котельников, вспомни, что ты мне сказал, когда в кабинете географии дверной замок забили спичками. Ты сказал, чтобы у меня язык отсох! Так?

- Я так сказал потому, что вы были не правы тогда: заведомо решили, что это я замок испортил. Перед всем классом накричали на меня и сказали: «Ты - паскуда, и пусть у тебя руки отсохнут». А я вам тогда ответил: «Пусть отсохнет язык у того, кто это говорит». Потом выяснилось - при вас же, - что это не я замок забил. И вы даже не извинились передо мной.

К моему удивлению, педагогов возмутило отнюдь не то, что учительница назвала мальчика «паскудой», а то, что этот мальчик требует к себе человеческого отношения и рассчитывает на извинение со стороны учителя.

- Что-что?! Перед тобой еще извиняться?! Да вы только посмотрите на него... Скоро они заставят учителей на колени перед ними становиться! Да ты кто такой, Котельников, чтоб так со старшими разговаривать! Я вообще не понимаю, почему ты сидишь перед педсоветом. А ну встать! Ты перед нами в струнку вытянуться должен!

- Как вы смеете кричать на мальчика, - заступилась за него одна из мам. - Я давно знаю Колю. Прекрасный парень. Он всегда помогал моему Максиму.

- Ой, мамаша, я бы на вашем месте вообще помолчала, имея такого сына, как ваш Максим. Мало того что он стоит в милиции на учете, так еще дружит со Статных. А Статных не ходит на уроки, вымогает деньги у одноклассников, продает в школе наркотики и сам колется. И я, мамаша, не удивлюсь, если и ваш сын пойдет по его стопам. И эта драка тому показатель. Что ж вы с мужем за ним не смотрите?

- У меня нет мужа. Он нас бросил, когда Максиму еще и двух лет не было.

- А-а, так от вас еще и муж сбежал! Плохая жена - плохая мать. Разве может такая женщина дать достойное воспитание своему сыну? - зам. директора начала распаляться не на шутку. - У таких мамаш сыновья преступниками и вырастают. Головой надо было думать, когда рожали!

Захлебываясь слезами, бедная женщина выбежала из кабинета. Сын кинулся было за ней, но на него прикрикнули: «Сидеть! Или ты вообще хочешь вылететь из школы?». Мальчик просто прилип к стулу.

Как ни в чем не бывало, зам. директора продолжила заседание:

- Муратов, - обратилась она к Ашоту. - Расскажи, зачем ты влез в эту драку?

- Били моего друга. А потом, когда все дерутся, я должен в стороне, что ли, стоять?

- Вот вам и стадность! Все били - и я бью. Так? Ты понимаешь, что только животные по инстинкту действуют? Прошел бы тихонько мимо - и все!

- Я не трус, чтобы мимо проходить!

- Правильно сделал, сынок, - заступился его отец. - Он друга защищал. И сам побитый пришел. Зато растет мужчиной. Я вообще не понимаю, почему мы из-за драки такой шум устроили. Мальчишки всегда дрались и будут драться. Я сам таким же рос.

- Вы, папаша, свои кавказские замашки бросьте. Мы в России живем. Вы лучше скажите, почему ваш сын учителям грубит? Слишком гордый стал. На русский язык вообще не ходит.

- Грублю я не всем учителям, - стал сам за себя отвечать Ашот. - А на русский не хожу потому, что Ольга Петровна сказала мне: «Ты с Кавказа, вот и убирайся туда». Я с ней еще вежливо говорить после этого должен?

- А помнишь, как ты нахамил физруку, когда он сказал тебе, чтобы ты по школе не ходил в куртке, а разделся в гардеробе?

- Это называется «сказал»? Если б он действительно просто сказал, я пошел бы и снял куртку, так ведь он сразу за шиворот хватает и трясет.

- У тебя на все есть отговорки. Скажи лучше, ты в какую-нибудь секцию ходишь? По улицам, наверное, болтаешься?

- Я боксом занимаюсь.

- И так хулиганье, да еще и боксом занимается. Лучше бы в шахматы записался, ты же способный парень.

- Я буду ходить туда, куда я хочу, а не туда, куда вы хотите.

Зам. директора ничего ему на это не сказала, но посмотрела так, что и слепой бы прочел в ее глазах: «Я тебе это на экзаменах припомню». И обратилась к Никите:

- Ну, а ты, Пыжьянов, тоже на бокс ходишь?

- Нет, я ни в какую секцию не хожу, мы просто с ребятами во дворе в футбол играем.

- Опять во дворе! Вот это дворовое воспитание до чего доводит! Записался бы в школьную секцию.

- Да в вашей поганой секции мне физрук сказал...

- Помолчи!

- Нет, я не буду молчать! Он сказал, что «мы таких козлов не берем» и что нас убивать надо! А куда я еще пойду?

И опять со стороны зам.директора не последовало никакого замечания по поводу поведения физрука.

- Ну что ж, пора нам заканчивать это собрание. Думаю, всех троих придется поставить на учет в милицию. Муратов и Котельников, вы, кажется в десятый класс собирались переходить? Можете об этом забыть. А Никиту, я думаю, вообще не стоит пускать в школу уже сейчас. Нам такие не нужны. Вы грязное пятно на нашей школе.

- А можно вопрос напоследок? - обратился к ней отец одного из «осужденных». - Вы тут отчитывали и детей, и родителей за неправильное воспитание. Действительно, уследить за каждым шагом ребят невозможно, и нам порой бывает сложно достичь взаимопонимания с ними. Ну а вы-то сами, как следите за ними? Вон сколько профессиональных педагогов в школе, которых в вузах специально обучали работе с детьми, а в школе - сплошь шпана. В вашей же школе на каждом углу можно купить наркотики. Шприцы кучами в туалете валяются. Что ж вы за этим не следите?

- А вы, папаша, меня не упрекайте. Если наша милиция наркоторговцев выловить не может, то куда уж нам? А своего сына я воспитываю так: записала его в несколько секций одновременно и КОНТРОЛИРУЮ его посещаемость. Он у меня в 11 часов вечера со всех этих тренировок приходит выжатый, как лимон, и сразу спать ложится. Ему уже не до драк и наркотиков. И никакого взаимопонимания тут не нужно.

Анфиса ГАЛИМОВА.

© 2000-2005 Сургутский Информационный Портал