«Дети - наше будущее», - по привычке, подчас не задумываясь, произносим мы эти сакраментальные слова. А каким видят свое будущее наши дети? Именно на этот вопрос хотелось мне найти ответ, когда я обратилась в несколько школ Сургута с просьбой к учителям провести среди школьников 10-11 лет сочинение на тему «Когда мне будет 35...».

И вот весь мой стол завален листочками из школьных тетрадей. Все это - мечты мальчишек и девчонок о своей жизни. Три стопочки. В одной - сочинения детей обычных общеобразовательных школ, другая - работы ребят, чьи родители имеют средства обучать своих чад в гимназиях и лицеях. А третья - сочинения детей, обучающихся в интернате и детском доме

Поначалу хотелось отказаться от идеи делить сочинения по такому принципу. Перемешать бы все эти листочки - все-таки это дети, стоит ли сортировать их по меркам взрослого мира? Все они, независимо от благосостояния родителей, мечтают о счастье, ждут от жизни хорошего и светлого. Но как ни крути, дети - отражение своих родителей. И как различны поэтому их представления о счастье.

В бизнесмены я б пошел

«Когда мне будет 35 лет, то наверняка я уже буду работать бизнесменом», - пишет 11-летняя Наташа. Примерно третья часть гимназистов полностью поддерживает ее. Второе место по престижности разделили профессии программиста и адвоката. Кроме того, девочки мечтают стать модельерами.

В сочинениях детей состоятельных родителей, как правило, мелькают профессии и денежные, и связанные с властью: главный бухгалтер, «начальник отделения хирургов», владельцы магазинов, банков. Правда, дети из обычных школ тоже не прочь занять высокие посты, но здесь в большей степени заметно, что ребята не сильно разбираются в престижности выбираемых ими профессий, а порой даже не знают, как они правильно называются. Например, Алеша хочет быть директором милиции.

А вот строчки из сочинения его одноклассника: «Я выберу себе хорошую профессию. Буду или начальником мирового фонда защиты животных, или шофером на дальние расстояния». Володя мечтает стать пожарным, «потому что это очень полезная для людей профессия», но при этом абсолютно уверен, что у него будет личный водитель. Женя так представляет свой выбор: «Я работаю миллионером на 99-м этаже. Если сяду в тюрьму, то выйду через несколько дней, потому что у меня связи повсюду».

Дети из интерната и детского дома менее притязательны в выборе будущей работы: девочки хотят быть продавцами, учителями, поварами, воспитателями, среди мальчиков лидируют шоферы, слесари, милиционеры. «Я буду работать машинистом. У меня самый быстрый и красивый поезд, и я стану возить только добрых людей». «Я буду директором нашего детского дома. Мне нравится эта профессия. Хочу помочь всем детям без родителей. Выстрою им большую площадку, чтобы они играли». «Я буду воспитателем. Маленькие дети иногда кажутся беспомощными, ведь они не могут делать все, как делают взрослые».

Птичку жалко...

Вот строчки из сочинения будущего ветеринара с собственной шестиэтажной ветстанцией: «На первом этаже расположены комнаты сотрудников. Второй отведен для собачек, но у них тоже свои комнаты - по породам, а одна - для щенят. Третий этаж - для кошек. Ну а четвертый - для мышек, хомячков и крысок. А еще у них будет спортивный зал для зарядки. На пятом этаже - попугаи, мы им для удобства повесим качели. А последний - для бездомных птичек».

Хотелось бы отметить, что мотив заботы и защиты животных присутствует почти во всех работах независимо от того, в гимназии или в интернате обучается ребенок. Вероятно, поэтому самыми нужными и популярными профессиями у детей стали ветврач, зоолог, есть даже один будущий член общества «Гринпис»: «Я открою заповедник охраны и защиты животных от браконьеров, потому что я смотрел по телевизору, как браконьеры убивают животных и вешают их головы на стену для украшения». «Когда вырасту, все равно - бедный я или богатый, постараюсь, очень постараюсь, и возьму к себе домой хоть какое-нибудь животное». А Виталику не повезло: он бы «очень хотел иметь дома собаку или кошку, но жена ругается».

Деньги лишние - не лишние

«В первую очередь к 35 годам я должен получить хорошее образование, - твердо заявляет не по-детски Семен. - Это даст возможность получить хорошую работу, а хорошая работа дает возможность заработать побольше денег». Ученица той же гимназии, что и Семен, видимо, разделяет такие воззрения на жизнь: она нарисовала пачку стодолларовых купюр, поставила знак равенства и подписала: «взрослая жизнь».

Чуть менее назойливо, но денежный мотив присутствует и в сочинениях ребят из обычных школ. Однако было бы неверным утверждать, что деньги - главное в будущей жизни детей. Скорее, они играют лишь вспомогательную роль - надо же на какие-то средства творить добрые дела. Подавляющее большинство ребятишек хотят быть полезными своему народу, людям, переживают за будущее своей страны. Причем, как ни странно, стремление это в гораздо большей степени присуще именно детям, воспитывающимся родителями, и почти не встречается среди детей из интерната и детдома.

«Я хочу, чтобы на Земле не было ни войн, ни бед, ни печали, - пишет гимназистка Саша. - Конечно, было бы прекрасно, если бы пожилые люди и сироты не чувствовали себя одинокими». А вот мечта Насти: «Я хочу стать женой нового президента России, чтобы своими мудрыми советами помочь ему вывести страну из экономического кризиса. А еще лучше - самой стать президентом страны. Потому что женщина-президент не допустит войны и невыплаты заработной платы и постарается найти работу всем, как делает моя мама. С ней у телевизора не посидишь и дурака не поваляешь».

Мальчик-прибалт мечтает: «Я хочу сделать так, чтобы все люди, любые - русские или нет, все-таки любили друг друга. И, конечно, долг каждого гражданина - идти в армию и служить для родины». С ним согласен и Денис: «Я уже давно хочу после школы пойти в армию, как мой папа. А вообще я хотел бы работать в милиции и ловить паршивых воришек, хулиганов и наркоманов». Олег думает, что «к этому времени уже не будет ни наркоманов, ни алкоголиков, не будет убийц и воров. И никому не надо думать, что приготовить на завтра и у кого занять денег. Наша страна будет лучшей из лучших!».

Уеду я...

Однако не все школьники разделяют оптимизм по поводу будущего страны. Миша предполагает, «что наша Россия останется прежней, а это очень даже обидно. Поэтому мне хотелось бы уехать в Англию. Конечно, я не уеду без моих родителей, ведь они меня вырастили. Просто я должен исполнить свой долг перед ними». Другая гимназистка проживает в Париже, где стала знаменитой певицей. Вероника мечтает переселиться в Израиль и там найти свою вторую половину. «Жить я буду в Голливуде, потому что в Сургуте мне надоели холода, - размышляет юный «американец». - Жену будут звать Шерил, а сына - Джеймс». Оля же категорически заявляет: «Из Сургута я обязательно уеду, потому что жить здесь - все равно что находиться в мусорном баке».

Около 65 процентов мальчиков и девочек, проживающих с родителями, собираются покинуть Сургут. Правда, если детки родителей побогаче нацеливаются на заграницу, то дети родителей среднего достатка мечтают лишь побывать за границей, жить там - это уже, видимо, кажется им недостижимым. Хотят уехать в Екатеринбург, Брест, Стерлитамак, Сочи, деревню Григорьево, в Уфу. Что характерно: и обычные школьники, и гимназисты желают иметь не квартиру, а частный дом.

Но если дети родителей среднего достатка думают о разведении собственного хозяйства, о коровах, курах, овцах, которых они заведут, то «золотые» детки ни о каких коровах и огородах даже не помышляют. Они, как правило, мечтают о собственной многоэтажной респектабельной вилле с видом на море.

Что же касается ребятишек, воспитывающихся в домах-интернатах, то для них пределом мечтаний является даже не дом в другом городе, а тем более за границей, а хотя бы собственная квартира в сургутской многоэтажке. Просто поражаешься незатейливости и реализму их представлений о счастье. Лена пишет: «Я буду жить в квартире в четырехэтажном доме. У меня будет семья. Я хотела бы бесплатно ходить в ресторан». А вот строчки из сочинения ее одноклассницы: «У нас будет трехкомнатная квартира. На заработанные деньги мы купим одежду, мебель, ковры, еду, телевизор». Насколько же все это естественно для чад, живущих в своих квартирах, они даже не упоминают эти, казалось бы, само собой разумеющиеся вещи.

О цветах, мороженом и идеальном муже

Для всех детей, за редкими исключениями, семья - важнейшее составляющее счастья. Многие девочки и мальчики уже знают, как назовут своих детей, и знают даже профессию своей будущей супруги или супруга. «Я поженюсь, и у меня будут дети, - пишет Ислам. - Трое. и хорошая жена, которая бы не пила и не курила. Я хотел бы, чтобы она меня очень-очень любила». «Муж у меня будет летчиком. Конечно, страшно летать, но зато он будет смотреть города, моря, реки и рассказывать нам с детьми, что происходит в мире».

Павел распланировал свою семейную жизнь так: «С женой я заключу договор, что буду ей дарить прекрасные цветы, а она даст мне отдохнуть по выходным. Ну и ребенка нельзя оставлять, так что ей два мороженых в неделю». «Жениться я не буду, - как бы возражает ему Алеша, - много денег тратить надо. Со мной будет жить мой двоюродный брат». Лару такой вариант не устраивает: «У меня будет дочь Юля и муж. Будущего мужа я себе представляю так: идеальный мужчина во всем, блондин, с хорошим образованием, чтобы смог обеспечить семью». «Дочь я назову Любой по семейной традиции: у меня мама Вера, я - Надя, а дочь будет Любой. Вера, Надежда, Любовь. Мы свои годы прожили весело и красиво, а Люба пусть проживет еще лучше». Артем тоже мечтает о семье, детях и добавляет: «Я никогда не брошу свою жену, как мой отец».

Но не у всех семейная жизнь будет столь радужной: «Я буду, как нормальный человек, вставать на работу, отработаю и приду домой. Приготовлю себе ужин, поем чего-нибудь, позанимаюсь и лягу спать. В следующий день так же». Это еще не самая безрадостная перспектива. Вот что пишет Елена: «Я буду часто находиться на кухне, потому что я хозяйка в доме. У меня появятся морщинки на коже. Я уже постарею, не смогу легко передвигаться и играть во что-либо. Сейчас я не хочу учиться, а потом я не буду хотеть работать. Но работать придется, чтобы зарабатывать на еду, на учебу детей. Да разве мало проблем у взрослой женщины? Я не хочу расти до 35 лет».

«У меня семья, дети. Я поседел, но держу себя в хорошей форме, ведь я - бизнесмен. Но почему-то у меня такое чувство, что стоит отвернуться - и тебя столкнут, ссылаясь на твою старость, и в итоге займут твое место».

Почему-то больше всего пессимистичных и слишком реалистичных прогнозов на будущее встречается среди работ детей обеспеченных родителей. Им присуща ранняя взрослость.

И еще к одному печальному выводу пришла я, читая сочинения. Почти никто из гимназистов не упомянул о том, что в будущем он будет заботиться о своих родителях, тогда как дети из обычных школ и даже многие из ребят, оставленные своими папами и мамами, думают о том, как окружат родителей любовью и заботой в старости, как будут отдавать им часть зарплаты, перевезут к себе в квартиры.

Послесловие

Конечно, далеко не у всех этих ребят жизнь сложится так, как они мечтают. Но вместе с Анечкой из 5 «а» хочется надеяться, что ей и другим детям удастся «сделать крылья и улететь далеко-далеко от злости, несчастья и другого плохого к радости, счастью, здоровью и ко всему наилучшему».

Анфиса ГАЛИМОВА.

Фото Сергея БАЛАШОВА.