|
ОСОЗНАННАЯ
НЕОБХОДИМОСТЬ
Где учиться на «общественного
деятеля»?
Помните, как раздражали нас пионерские
сборы и комсомольские собрания? И с какой
готовностью мы расстались с этими
формальными организациями, с занудной «обязаловкой».
Уже потом появились рассуждения о том, что
вся молодежь была «охвачена», так или иначе
вынуждена выполнять разные поручения—от
сбора макулатуры до изготовления тряпичных
гвоздик к первомайской демонстрации и что
это было гораздо лучше, чем нынешний разгул
преступности, наркомании, СПИДа и прочих
вырождающих нацию ужасов...
Попытаюсь выстроить свою цепочку
рассуждений. Главна
я
ошибка тех общественных организаций
заключалась в том, что они были «под
государством», полностью им
контролировались, направлялись и т.п. А
глубокий смысл общественного движения в
том, что оно должно существовать достаточно
независимо, а государство должно вести с
ним диалог, не отдавая команды. Более того, к
основным задачам общественного движения
относится контроль за деятельностью
государства.
Почему государству нужен партнер в виде
некоммерческих организаций (так
называемого
третьего сектора
)? По разным причинам. Во-первых, государство
мыслит масштабно и не может себе позволить
тратить время на решение мелких проблем
каждого конкретного человека. А НКО решают
проблемы как раз конкретных людей. Более
того
,
если эти проблемы общие для целой группы
людей, НКО выходят с инициативами к
государству и требуют принятия
соответствующих решений уже на
законодательном уровне. (В нашей области
общественные организации несколько раз
предлагали свои варианты различных
правовых документов
—
законов, программ и так далее). Это второе. И,
наконец, третье
:
НКО позволяют творческим, активным людям
реализовывать свой потенциал. Сейчас
подобными организациями руководят
личности, которые в другой ситуации могли
быть просто безработными. НКО привлекают к
общественной работе (безвозмездной,
волонтерской) многих людей, которые не
могут найти другого применения своим
творческим и интеллектуальным силам.
Таково мое представление о взаимодействии
трех секторов
—
государства, предпринимательства и
некоммерческих организаций. А теперь о
другом
,
о кадрах, «которые решают все». Государство
имеет давние традиции в воспитании кадров,
бизнес ковал кадры по принципу «выживает
сильнейший», но уже
имеет возможность перейти к
цивилизованному обучению. Существуют ли
организации, создающие кадры для
некоммерческого сектора? Практически нет,
единицы. В Саратове такая школа только
начинает зарождаться
,
в институте социального и
производственного менеджмента СГТУ.
Американский фонд «Евразия» (представительство
по югу России, базирующееся в Саратове)
выступил инициатором того, чтобы кадры для
НКО обучались на базе вузов. Это удачная
модель не только потому, что логично
обучать в образовательных учреждениях, но и
потому, что из вузов выйдут представители
всех трех секторов. И хорошо, что будущий
чиновник, будущий предприниматель будет
иметь представление о некоммерческих
организациях, тем проще им станет
сотрудничать в дальнейшем. Поэтому фонд «Евразия»
и Агентство по Международному Развитию США
профинансировали спецкурс «Управление в
НКО». Большинство из студентов, по словам
доцента кафедры психологии и акмеологии,
директора данного проекта Натальи
Грохольской, вообще не имели представления
о существующих в Саратовской области НКО (а
их по сведениям министерства юстиции
области более 2200!). Вот и первая проблема и
первый урок— отсутствие информации.
—В рамках проекта происходит не только
обучение студентов, но и практические
семинары для руководителей уже
существующих НКО,—рассказывает Наталья
Викторовна. —На одном из занятий выяснился,
например, такой факт: в Заводском районе в
кинотеатре «Темп» работает рериховское
общество, которое ставит своими задачами
духовное воспитание. А через дорогу,
практически напротив, располагается КТОС «Волга»,
который очень хочет активизировать работу
с молодежью, в том числе организовывать
мероприятия, повышающие ее культурный
уровень. Эти две организации, которые могли
бы активно сотрудничать, ничего не знают о
существовании друг друга! Другая проблема
управления НКО на сегодняшний момент—
старые подходы к поиску средств на
существование. Руководители общественных
организаций по-прежнему предпочитают
стоять с протянутой рукой. Если же мыслить
проектами, ограниченными во времени, с
конкретным формированием идеи, задач,
результатов, четким представлением
необходимых ресурсов (и денежных, и
кадровых), проблема упрощается. —У
студентов появилась масса идей по
общественной работе. Это создание фондов
защиты животных, организаций по подготовке
собак-поводырей, консультационных
психологических и юридических центров для
молодежи, детских правозащитных структур и
так далее. Я думаю, что после окончания вуза
кто-то из этих ребят придет работать в НКО, а
потом создаст и собственные организации.
Это, кстати, прекрасный трамплин для
дальнейшей карьеры,—уверена Наталья
Грохольская.
|
