Ежедневный номер
Моему ребенку пять лет. Работы по специальности я лишилась, поэтому сижу дома, занимаюсь воспитанием сына. Он уже умеет читать и писать. Родственники не советуют водить его в садик, дескать, дома здоровее будет. Но чувствую, что к школе подготовить, как следует, не сумею. Ведь я не педагог. Что посоветуете?
Л.Матвеева
Саратов
Отвечает консультант управления общего образования министерства образования области Т. ПриМИземкина.
Приходится констатировать: малышей в области за последние годы стало рождаться меньше. Стало меньше и учреждений дошкольного образования—охват посещающих их сократился практически на пятьдесят процентов. Но мы считаем важным сохранить базу этих учреждений и в ближайшее время перейти к ее развитию. Ведь нужно быть готовым к тому, что демографическая ситуация начнет восстанавливаться. Поэтому мы развиваем дошкольные учреждения, приспосабливая их к сегодняшнему времени.
Дело в том, что нередко в семьях обстоятельства складываются так, что мать не работает вынужденно или сознательно. Она-то и берется за самостоятельную подготовку ребенка к школе, которого не водит в детсад в целях экономии семейного бюджета. А потом вдруг оказывается, что у нее ничего не получается. Так вот специально для таких ребятишек, которых родители имеют возможность не водить в обычные детсадовские группы, мы создали в этом году специальные группы краткосрочного пребывания с целью подготовки к школе. Причем в каждом районе областного центра.
Эти группы работают в удобное время для тех, кто пользуется их услугами,—есть в утренние часы, а есть и в послеобеденные. А подобрать нужный садик можно в районных отделах образования, где сосредоточены все данные. Система оплаты пребывания в краткосрочных группах—гибкая. Так, малообеспеченные и многодетные семьи вообще от оплаты освобождаются. При отделах образования работают специальные комиссии по освобождению от оплаты дошкольного общеобразовательного учреждения. А вообще оплата в этих группах идет по факту пребывания, по часам. Новшество позволит увеличить количество детей, которым будет обеспечена правильная подготовка к школе. Подготовленные в садиках ребята быстрее адаптируются в школьном коллективе, безболезненно перейдут к обучению в первом классе с минимальным психологическим дискомфортом.
По желанию родителей, ребенок может посещать краткосрочные группы в садиках с различным уклоном—дополнительным эстетическим воспитанием, культурной программой, основами иностранного языка и даже основами знания компьютера. Так, дополнительные программы есть в детсаду N 3, в прогимназии «Кристаллик», в детсадах N 11, N 106 и др. С детьми работают психологи, другие специалисты, которые дают гармоничную, комплексную подготовку ребенку к школе. Кстати сказать, в кратко-срочные группы дети принимаются по возрасту и уровню развития.
Как правило, занятия проходят в течение трех часов, конечно, с перерывами на игры и отдых. Группы небольшие, в работе с ними привлекаются преподаватели школ. Эта система подготовки—своеобразная альтернатива частным урокам на дому, которая имеет свои преимущества. Во-первых, в оплате. Ведь услугами частных лиц могут воспользоваться только те семьи, чей достаток высок. А во-вторых, кратковременные группы работают в специальных условиях, с детским коллективом, чего нет в доме, даже самом обеспеченном. В общем, система дошкольного воспитания остается самой надежной базой для подготовки ребятишек к школе.
