Действующие лица и исполнители Ритмичная мелодия доула - кавказского ударного инструмента, точно нить Ариадны, привела наших корреспондентов в класс сценического танца, где репетировала чеченская группа студентов Московского государственного университета культуры и искусств. Университет культуры, в котором занимается чеченская молодежь, в свое время закончили знаменитый писатель Фазиль Искандер, народная певица Валентина Толкунова, звезды эстрады Леонид Агутин и Алексей Глызин, руководитель театра "Бэби-шоу", лауреат международных фестивалей Елена Погорелова... Да и сама ректор университета Киселева Татьяна Григорьевна - заслуженный работник культуры РФ, академик Международной академии информатизации и Российской академии естественных наук, вице-президент международной научной организации "Женщины и развитие" - выпускница этого учебного заведения. Она-то и рассказала нам, как появилась в стенах университета группа чеченских детей: - Я получила предложение о приеме детей войны от министра культуры России Михаила Ефимовича Швыдкого и его заместителя Рахаева Анатолия Измаиловича. Меня предупредили, что некоторые столичные институты отказались от создания такой группы. А мы согласились. Я убеждена: добро рождает добро. Культура -та база, на которой возможно воспитание человека. Если мы говорим о гуманизме, то он должен быть действенным, реальным. Давайте любить каждого человека, чтобы он чувствовал нашу заботу. Ученый совет единодушно поддержал эту идею. Профессор кафедры социологии Валерия Александровна Тихонова сказала: "Боже мой, это же такой экзамен и для нас, и для ребят". Романов Игорь Николаевич, заведующий кафедры философии, поддержал: "Это очень сложная проблема, но мы будем вместе ее решать". Атмосфера нашего университета удивительна. Я благодарна нашему коллективу за то, что они приняли и поддержали ребят. Но у меня была тревога за тех, кого мы берем. Был конкурсный отбор. Наш преподаватель Зыков Виктор Иванович с художественным руководителем студии "Нахи" Мималтом Солцаевым, режиссером разгромленного грозненского театра, и куратором студии Магомедом Дидиговым отбирали ребят в палаточных лагерях беженцев и селениях этой многострадальной земли. Родители мальчишек и девчонок умудрились где-то достать белые рубашечки для своих детей, переживали за их будущее. На просмотр они приходили, как на праздник. Мы отобрали 25 человек, правда, одного отчислили: не захотел заниматься. Двух ребят мы перевели на другие специальности. На их место приняли других. Сейчас учатся около 30 ребят. Они очень красивые, музыкально одаренные, гордые люди! В них много пластики, природного таланта. Да и народ талантливый. Артистизм выплескивается наружу. Их темпераментные, зажигательные танцы вызывают ощущение жизнеутверждения и оптимизма. Не случайно, депутат Госдумы Асланбек Аслаханов сказал: "Вы спасли этих детей". Нам хотелось вернуть обездоленных войной детей в нормальные человеческие условия. Провели ремонт квартир (у нас общежитие квартирного типа с горячей водой, кухнями, с собственными ваннами и туалетами). Купили им телевизоры, холодильники, постельное белье, полотенца, зубную пасту, полочки для книг и тетрадей. Я думаю, что ребята это оценили. Иногда захожу к ним посмотреть, как они содержат свои квартиры. Должна сказать: намного лучше, чем ребята, посланцы других регионов России. Педагоги, работавшие с ними с первых дней, сказали, что ребята способные, трудолюбивые, работают с удовольствием. Посланцы Северного Кавказа осваивают театральное актерское искусство и режиссуру в соответствии с государственным стандартом в течение 5 лет. Первый год они занимались на подготовительном отделении: будущим первокурсникам нужно было закрепить школьную программу. Русский, чеченский языки и литературу им нужно было учить заново. Министерство культуры заботливо отнеслось к ребятам. С ними неоднократно встречались министр, его заместители, другие ответственные работники. Курируют чеченскую группу первый проректор - Александр Михайлович Мазуритский и заведующий кафедрой - Зыков Виктор Иванович, педагоги кафедры. А Мималт Солцаев является художественным руководителем курса. Сейчас ребята заканчивают 2-й курс. Есть среди них отличники, хорошие и, как водится, середнячки, которые дополнительно занимаются. Требования к ним такие же, как к остальным студентам. Мы говорим: старайтесь, ведь вы учитесь на полном государственном обеспечении, получая повышенную стипендию, дополнительно средства на питание, бесплатно живете в общежитии. Оправдывайте надежды родителей, педагогов! Первый год я ходила к ним на занятия, смотрела, как они делают этюды, отражающие их внутренний психологический настрой. Ведь они жили под бомбежками... Первые их этюды несли агрессивную энергетику - это следствие конфликта, результат накопившегося стресса. Мы сориентировали их на романтику. К экзамену за первый курс каждый из них готовил детское стихотворение. Они справились. Их самостоятельные этюды, программы очень интересны, самобытны. Например, отрывки из "Ромео и Джульетты" Шекспира, показанные 1 сентября в День знаний, мы записали на видео. В нашем вузе торжествуют толерантность, этническая терпимость, взаимное уважение национальных культур. Нет малых и великих цивилизаций, каждый народ велик по-своему. В свое время я анализировала пословицы и поговорки разных народов. И выявила такую закономерность: истоки народной педагогики, культуры идентичны. В каждом народе представления о матери, земле, доброте, мире совпадают. Люди в главном хотят одного и того же. Поэтому наш университет объединяет всю Россию. У нас обучаются студенты из 61 региона России. А некогда поступали из 83 краев и областей и из 26 стран мира. Чеченские студенты - полноправные члены нашего дружного многонационального коллектива. Они неизменные участники общеуниверситетских праздников. Например, на традиционном фестивале "Песни наших отцов" чеченские ребята исполняли русские песни. Кстати, в лице талантливого человека, ученика Товстоногова Солцаева и Дидигова мы приобрели блестящих педагогов. Вместе со старожилами кафедр (70% наших педагогов - доктора, кандидаты наук, профессора, доценты) народный артист РФ Солцаев и народный артист Чечено-Ингушетии и заслуженный артист Кабардино-Балкарской Республики Дидигов приближают общечеченскую, общероссийскую мечту о возрождении грозненского театра. Ребятам еще учиться три года. Но, я надеюсь, практику они будут проходить в Грозном. Очень хочу, чтобы они были в безопасности. Кто же они, будущие актеры будущего Грозненского государственного драматического театра? В репетиционном зале они поставили полукругом стулья и приготовились отвечать на наши вопросы. Улыбались, перешептывались, подшучивая друг над другом. Из их реплик у нас в голове рождались вопросы, но задать их мы никак не могли. Вдруг на наших глазах преображается студент Аслан Джабраилов - втягивает голову в плечи, поджимает ноги, корчит рожу и перед нами - Квазимодо. - Можем ставить "Собор Парижской богоматери". - Начинается веселое оживление, вспыхивает спор: "А сможем ли, а потянем?.." Но ведь один главный герой уже есть! Очень трогательная сценка. Аслан всех завел. Так быстро загораться идеями могут только настоящие художники. Нам повезло. Нам выпала большая честь присутствовать при рождении ТЕАТРА. Наверное, так рождались и Малый, и МХАТ, и "Ленком". Когда оживление стихло, староста сказала: - В Подмосковье сегодня день солнечный, как в Чечне. Но, пожалуй, наше солнце рыжее и повыше ходит... А вообще я подсчитала: здесь у вас за зиму солнце появлялось всего пять раз... А у нас и горный чеснок уже поспел, и лук. Староста группы Эмма Дадаева совершенно не похожа на чеченку. Скорее - это Ярославна с Волги. Красивое овальное лицо, русые волосы. Мягкая улыбка. И все же Эмму останавливают для проверки документов... - Меня кавказский нос подводит, - незлобиво говорит Эмма. - Я даже дважды попадала в "обезьянник", сидела с наркоманками и проститутками... Потому что я одела новый костюм, а паспорт в старом оставила. С опозданием, но с песней врывается Аслан Ибрагимов! - Аслан, как у вас в группе с личной свободой и дисциплиной? - спрашиваем его. - Свободы хватает, а вот за нарушение дисциплины я, наверное, схлопочу выговор, - шутит студент. Его друзья тут же сообщает мне, какой у Аслана замечательный голос: "Ветер стихает при его песнях, горы склоняют свои вершины!" - Аслан, как тебе живется здесь?.. - Если бы было плохо, я давно уехал! Кто вольного чеченца силком удержать может? Он встает: "Ну чем не Дон Кихот?" Я здесь не один такой... Супьян, а ну-ка поднимайся, поднимайся! - Джабраилов - моя фамилия. Для полной картины Санчо нужен. Зязиков, Аслан встань рядом !.. Как мы вам? Годимся? Берете в артисты? - Без всякого сомнения! Ну, а внутренний мир своих героев можете показать? Мы не режиссеры, - зрители, но эти два молодых чеченца вмиг перенесли нас в далекую Испанию. Их уже сегодня можно вводить в спектакль любого московского театра: Дон Кихот - актер А. Джабраилов. Санчо Пансо - актер А. Зязиков. Что касается нас, то мы, не сговариваясь, давно угадали среди ребят Джульетту! И главное - не ошиблись. Оказывается, Милана Богатырева получила диплом за Джульетту в курсовом спектакле. - Когда играешь на сцене, забываешь про ужасы войны... Если бы мы сейчас перенеслись на два года назад, вы бы не распознали нас, сегодняшних. Ваш блокнот был бы пустой. У актеров есть традиционное посвящение в актеры. Когда товарищ проводит гримом по щеке молодых коллег. Так вот русские ребята перемазали нам все щеки, а мы боялись ответить тем же, стояли руки по швам, - делилась наблюдениями Джульетта. Вот каких ребят привез из Грозного заведующий кафедрой режиссуры и мастерства актера профессор В. Зыков. - Да, милая Джульетта, не произнес бы я сейчас вот этих слов два года назад, - заговорил Ромео - Супьян Джабраилов. Не забудьте отметить, что у нас есть еще один Дон Кихот - Аслан Истамкулов. Студентка Лана Сугаипова успела сыграть Анну в "Ричарде III". И каждый из двадцати пяти студентов успел добиться успеха. Мы не можем, к сожалению, сегодня рассказать обо всех молодых талантах, но мы с ребятами договорились, что будем встречаться и станем освещать их жизнь и учебу до премьеры в Грозном". - В мире очень много престижных актерских наград. Пока мы не мечтаем о них, для нас важно увидеть, как открывается занавес в Грозненском государственном драматическом театре, - сказал молчавший доселе Беслан Гайтукаев. Самый старший и наимудрейший, как нам сказали. Не можем не довести до сведения родителей студентов, что их дети очень благодарны им за то, что они пришли на референдум и проголосовали за мир в Чечне. Проголосовали за их будущий ТЕАТР! От себя добавим, что все ваши чады живы, здоровы, талантливы и очень веселы, постоянно шутят, разыгрывают друг друга и поют песни под гитару. Просили также передать, что в университетской столовой очень вкусно готовят, да и сами студенты не ленятся готовить по вечерам. М.ЖУРАВЛЕВА, Г.ЦЕПУЛИН, журнал "Миграция и гражданство", №3 (6), 2003 г.
