ПОКОЛЕНИЕ, КОТОРОЕ НИЧЕГО НЕ ВЫБИРАЕТ

Елена Хорошевская

Сегодняшнее поколение next - это и есть те самые люди, которые спустя 20-30 лет станут формировать облик России. А что мы, собственно, знаем о них, нынешних подростках?

В эти дни в нашем городе проходит конкурс "Ученик года". Первым этапом соревнований была "визитка", то есть своеобразная реклама собственной личности. Ребята говорили о здоровом образе жизни, о семейных ценностях, о бесплатном образовании. И только ученик одиннадцатой школы Илья Буликин написал в своей анкете, что "выбирает демократию".

Нынешнее поколение аполитично. Московский центр социально-психологической адаптации "Генезис" опросил две тысячи школьников 14-17 лет. Им предлагалось расположить по значимости ряд понятий. Получился своего рода рейтинг подростковых ценностей. Крайне мало "очков" получил пункт под названием "активная жизнь", что явно свидетельствует об инфантилизме подрастающего поколения, нежелании менять создавшуюся ситуацию. Что касается таких возвышенных понятий, как познание, красота природы и искусство... Первое у большинства тинейджеров ассоциируется со школьными уроками, второе они просто не понимают. Повидимому, сказывается прагматическое отношение к жизни. Музыка и рисование как школьные дисциплины сегодня не популярны.

Участники конкурса "Ученик года" в своих выступлениях пели, танцевали, играли на музыкальных инструментах, демонстрировали знание английского языка. Однако эти творчески развитые ребята скорее исключение, чем норма. В декабре прошлого года специалистами ноябрьского ЦИСИ "Спектр" был проведен мониторинг. Опрошено 379 молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет. Из них только 30,9 процента находят время для посещения учреждений культуры и спорта. Зато самые популярные занятия у молодежи - "гуляние по городу" (49,3 процента) и общение с друзьями (36,9 процента). Спорт, кружки и клубы у большинства не в почете. И это при том, что в нашем городе достаточно мест, где старшеклассники могут не только проводить свой досуг, но и заниматься общественной деятельностью, развивать творческие способности. К примеру, в Центре детского творчества уже который год действует городская организация активной молодежи - "САМ". Подростки организовали клуб вожатых, общество благотворительной помощи - "Город добрых сердец", объединение "умниц и умников", пресс-центр. Здесь же на базе ЦДТ проводят репетиции три вокально-инструментальных ансамбля - "Роза ветров", "МИФ" и "Акцент". Студия костюма, хореографический кружок, изостудия - это неполный перечень направлений, предложенных подросткам. При Комитете по делам семьи и молодежи успешно работают клуб веселых и находчивых, общественная организация "Мегастайл". Предложение есть, а вот спрос... С одной стороны, юным создаются все условия для интересной, полноценной жизни. С другой - подростки не спешат воспользоваться предложенными им благами.

Кстати, опять же, согласно мониторингу, проведенному "Спектром", у 42,2 процента опрошенных нет проблем. Остальные в качестве основной называют нехватку денежных средств (17,2 процента). Наркоманию и алкоголизм в проблемы "записали" соответственно 7,1 процента и 1,6 процента опрошенных. Некоторые школьники считают проблемой общение со старшими, точнее сказать, недостаток этого самого общения. Что и неудивительно: взрослые заняты решением текущих вопросов. Даже в большинстве благополучных семей родители вынуждены большую часть времени зарабатывать деньги, на воспитание подрастающего поколения лишней минутки, как правило, не нахо дится. При этом сами взрослые хотят, чтобы их подрастающие чада уважали родителей (71 процент), были честными, порядочными (65 процентов), стремились к знаниям (57 процентов), любили свой дом, Родину (36 процентов).

Нынешняя молодежь значительно отличается от своих "предков". Лет десять назад фраза "Главное, чтобы вырос человеком" воспринималась едва ли не как догма, сегодня она сгодится лишь в утешение неудачникам. Приоритеты поменялись: в обществе ценятся успешные люди, с хорошей работой и материальным достатком. Такие "высоты" требуют и определенного набора качеств: хватки, хитрости, гибкости. Соответственно, популярность "советских" установок на скромность, заботу об общем благе, значительно снижена. Хорошо это или плохо, покажет время. Впрочем, оно уже показывает: зачастую современные родители проявляют полнейшую несостоятельность в формировании личности собственного чада. Многие уповают на школу. Она, в свою очередь, тоже не справляется с воспитанием подрастающего поколения. Возможно, потому (как считают иные педагоги), что у нас до сих пор нет четкой государственной идеологии. Пока государство не спешит с собственным моральным самоопределением, отдельно взятый учитель не возьмет на себя ответственность за воспитательный процесс. Педагоги не считают нужным, родителям не хватает времени. А дети... Взрослеют, как умеют, и набираются того опыта, который услужливо подсказывает улица.