КТО ТОЛКАЕТ ДЕТЕЙ ПОД ПОЕЗД?

Елена Абасова

	Каждый имеет право на уважение

В конце сентября ученик одной из школ Красносельского района Ленинградской области, 14-летний Роман Лебедев покончил с собой, бросившись под поезд. В предсмертной записке подросток написал, что не хочет больше терпеть издевательства классной руководительницы, которая требовала 300 рублей на ремонт класса. Несмотря на то, что для большинства из нас эта сумма кажется небольшой, у подростка, которого воспитывала бабушка преклонного возраста, таких денег не нашлось. В ходе опроса одноклассников погибшего выяснилось, что учительница постоянно третировала Рому, практически ежедневно заставляла его убирать класс и отрабатывать деньги, которые он не мог сдать. А ведь общеобразовательному учреждению запрещается привлекать учащихся к труду, не предусмотренному образовательной программой, без их согласия. Кто виновен в смерти мальчика? По данному факту возбуждено уголовное дело.

Вредная "химичка"

Иногда, в силу разных причин, взаимоотношения между учащимися и педагогами не складываются. Вот лишь несколько воспоминаний опрошенных мной людей на предмет непрофессионализма преподавателей. Школьная учительница по химии подруги Натальи была благосклонна к молодым людям, но не упускала случая поднять на смех девушек. Забытая у доски формула, юбка чуть выше колен или макияж старшеклассницы становились поводом для крайне бестактной критики и неуважительных замечаний. Из-за оскорбительного поведения "химички" некоторые девушки отказались посещать ее уроки. Терпеть унижения стало невыносимо, а неоднократные коллективные обращения к администрации школы по поводу грубости преподавателя оказались безрезультатными. Кроме того, оказывается, некоторые педагоги поднимают руку на школьников. Моя бывшая коллега Татьяна вспомнила, как однажды учительница начальных классов сломала указку об голову ее непоседливого соседа по парте. Между тем в отделе дошкольного, школьного и профессионального образования Управления образования администрации Ноябрьска "СН" сообщили, что, согласно статье 50 Закона РФ "Об образовании", каждый учащийся имеет право "на уважение человеческого достоинства". Кто-то скажет, что зачастую ребята ведут себя по-хамски и нелишне поставить их на место. Согласна. Вот только методы воспитания должны быть иными. На мой взгляд, ни при каких обстоятельствах нельзя унижать ребенка, а тем более применять в отношении него физическую силу. Большинство конфликтов, возникающих между учеником и учителем, решается на уровне администрации школы. Если на этом проблема не исчерпывается, родители имеют право обратиться за помощью в Управление образования.

Кому открыть душу?

По словам Татьяны Ермаковой, директора ноябрьского Центра детского творчества, на базе которого организована "Детская общественная приемная", подростков нередко интересует, как действовать в ситуациях, когда педагог позволяет себе некорректные замечания и несправедливую критику. Внимание! В эту службу школьники и их родители могут обращаться за советом в любой день недели (кроме субботы) по телефону 36-81-31 или прийти на прием, который ведется во второй и четвертый вторник каждого месяца, с 15.00 до 17.00. Консультации по вопросам защиты прав и интересов детей и их родителей в сфере образования и воспитания дают специалисты Управления образования (юристы, психологи, социологи).

Найти выход из проблемной ситуации бывает непросто даже взрослым людям, что уж говорить о детях. Как понять, что у ребенка неприятности? А что если он подумывает о суициде? Как предотвратить несчастье? С этими вопросами мы обратились к психологу Центра психологической помощи "Доверие" Ольге Кравчук. "Из всех причин смерти подростков самоубийство занимает третье место, - говорит наша собеседница. - На этот шаг ребенка может толкнуть развод родителей, низкая самооценка, желание отомстить, несчастливая любовь, смерть любимого человека, травля сверстниками или преподавателем, плохая отметка в школе, боязнь наказания за проступок и другие. Когда одна из проблем накладывается на другую, то практически у каждого подростка появляются мысли о суициде. Группу риска составляют дети с уязвимой внутренней структурой, из неблагополучных семей, родители которых не интересуются их внутренним миром. Если ситуация противоположная, то каким бы "колючим" ни был подросток, он расскажет о своих неприятностях маме и папе. Если ребенок не идет на эмоциональный контакт, то его внутренняя тревожность проявляется в виде замкнутости, бессонницы, вялости, апатии, внезапных приступов агрессии или отсутствии интереса к жизни. Если подросток прогуливает занятия и наотрез отказывается идти в школу - для родителей это сигнал насторожиться. Возможно, у него конфликт с одним из преподавателей или одноклассниками. В этом случае необходимо деликатно разведать ситуацию, то есть посетить учебное заведение, поговорить с учителями и друзьями. Чтобы предотвратить несчастье, с ранних лет объясняйте малышу, что неразрешимых проблем не бывает, и вы, родители, всегда поможете ему справиться с трудностями. Кроме того, выказывайте ребенку свою любовь, чтобы он никогда не чувствовал себя ненужным и одиноким".

Кошелек или жизнь?

Событие, происшедшее в Красносельском районе, потрясло всю страну. Видно, пришло время серьезно проанализировать то, что происходит в сфере образования. К сожалению, сегодня вопрос социального неравенства между детьми стоит остро, а поборы в школах процветают. Согласно статье 76 "Типового положения об общеобразовательном учреждении", источниками формирования имущества и финансовых ресурсов школы могут являться только добровольные пожертвования физических и юридических лиц. А вообще, вправе ли педагоги вмешивать в денежные дела своих подопечных? Может быть, эти щепетильные вопросы необходимо решать непосредственно с родителями учащихся, не втягивая в них ребят?