Расти умницей-разумницей!

Подбирая темы бесед для очередных приемов, уважаемые посетители «Семейного доктора», я, конечно же, прежде всего рассчитываю на злободневность и актуальность предмета разговора. Но этого было бы очень мало, ибо, рассматривая вопросы и проблемы, которые касаются буквально каждого из нас, я бы как врач упустил конечную цель наших приемов - результат. А он у меня один - предостеречь, помочь, дать совет.
Когда вы познакомитесь с материалами этой страницы, то поймете мое предисловие. К примеру, рассказывая о развитии интеллекта у ребенка буквально с первых дней его появления на свет, я уже подразумеваю, что пациентами, пришедшими ко мне на «прием», будут родители, для которых их малыш - не цветок на чужом подоконнике. Еще раз хочу подчеркнуть, что мои советы проверены на опыте, как медицинском, так и чисто человеческом. Отнеситесь с вниманием к нашим беседам - все в них просто и достижимо.
У вас родился малыш. Запланированный. Жданный. Будет ли он умненьким-благоразумненьким?
На уровень его будущих интеллектуальных способностей оказывает влияние множество факторов: зачатие, то, как протекала беременность, и, конечно же, родительские гены. Однако совершенствовать будущий интеллект очень даже можно, занимаясь с малышом еще в грудничковом возрасте.
Как только вы привезли ребенка домой, подвесьте над его кроваткой крупные звучащие игрушки. Расстояние от глаз должно быть не менее 70 см - это требование связано с возрастными особенностями зрения. В дальнейшем мелодичное звучание, покачивание игрушки начнет интересовать малыша, он все дольше будет задерживать на ней взгляд - так будут проявляться зачатки умения занять себя самому.
Ладони и пальчики малыша, оказывается, крепко связаны с важнейшими зонами мозга. Прикоснувшись к игрушке, ребенок раскрывает ладонь, пытается ее захватить. На первых порах нужно помочь ему, вложить в руку погремушку, дать возможность ощутить ее, попытаться удержать, попробовать на зуб. Во время таких действий развиваются и закладываются первые навыки внимания и сосредоточенности.
Очень важны тонкие движения пальцев - между ними и развитием речи существует четкая связь. К полутора-двум месяцам малыш пытается говорить на своем языке. Родителям нужно всячески поощрять все его «кх» да «агу». Цокайте языком, подражайте ему в «агуканье», активно вступайте в подобные беседы. Почаще задавайте ребенку вопрос «где?». Это хорошо стимулирует поисковую активность малыша.
При повороте ребенка на живот положите перед ним игрушку - он обязательно потянется к ней. Своей ладонью сделайте упор для его ножек, что поможет ему подползти, дотянуться до вожделенной игрушки. Ползание формирует мышечный корсет, что может впоследствии предупредить нарушение осанки. Ползание является мощным стимулом для самостоятельных действий, формируется способность ориентироваться в пространстве.
Установлено, что легкая тренировка вестибулярного аппарата также значительно ускоряет развитие мозга. Доктор медицинских наук А.В. Горюнова рекомендует следующие упражнения. Ходите с ребенком по кругу, покачивая его из стороны в сторону и вперед-назад. Покачивайте малыша на подушке или в кресле-качалке. Лежа на спине, 3-5 минут покачивайте ребенка перед собой на вытянутых руках.
Родителям необходимо помнить, что первый год воспитания малыша - самый трудный и ответственный, зато и самый благодарный. Занимайтесь со своим ребенком, ведь сегодня вы закладываете фундамент его здоровья и психического развития.