Редкий молодой человек, наверное, отказался бы от того, чтобы поучиться в другой стране. И если на «большой земле» это удовольствие доступно в исключительных случаях, то для родителей-северян вопрос о заграничном образовании для любимого отпрыска более актуален.
Решается он по-разному, главным образом - в частном порядке. Поэтому, когда в «СТ» узнали о намерениях Тюменского госуниверситета открыть свой филиал в Канаде с целью развития международного сотрудничества в области образования, это не могло не вызвать любопытства. Тем более что «открыть Америку» взялся глава Сургутского филиала ТГУ. По словам самого Бориса Шушкевича, Торонто преподнесло немало сюрпризов - как с точки зрения образовательных нюансов, так и в общих чертах. О них Борис Антонович и рассказал корреспонденту «СТ» в первом после поездки интервью.
- Прежде всего как и почему вообще решился Тюменский госуниверситет на подобный шаг?
- Сама идея в большей степени исходила от ректора нашего вуза: надо расширять международные связи университета и почему бы не открыть структурное подразделение ТГУ в Канаде?
Другой вопрос, почему именно там? Во-первых, Канада входит в тройку стран с самым высоким уровнем жизни. Во-вторых, это одна из наиболее безопасных стран. В частности, Торонто, шестимиллионный (!) мегаполис, считается самым безопасным городом мира. Плюс шикарная экология, мягкий климат. Когда я уезжал из Торонто, было плюс 15-17 градусов тепла. Сам же город похож на огромный парк, кругом - березы, клены, дубы, белки повсюду бегают. Воздух такой, что первые дни не можешь надышаться.
- А чем, в частности, привлекло канадское образование?
- Обучение в Канаде стоит в несколько раз дешевле, чем аналогичное обучение в США, Великобритании и Германии. При этом канадское образование ничем не уступает тому же американскому или германскому образованию. Диплом котируется одинаково.
Мы провели предварительные беседы с Йоркским университетом, самым большим вузом в штате Онтарио. По площади он, наверное, занимает треть Сургута. И наиболее приемлем этот вуз для наших российских студентов тем, что он интернационален по составу учащихся. Там учатся студенты из более ста стран, включая большое число россиян. Другой важный момент: Йоркский университет - это признанный классический вуз. В нем готовят экономистов, юристов, психологов, социологов и вместе с тем программистов, математиков, физиков, химиков...
К слову, в Торонто есть другой крупный университет - технической направленности. Две трети студентов в нем - китайцы. Не нужно думать, что я националист. Дело в другом: у китайцев иной склад ума, они иначе мыслят, иначе учатся. Япония, Китай, Корея сегодня мировые лидеры в области оргтехники, приборостроения, вычислительной техники и так далее. В Сургутском филиале ТГУ мы, например, открывали факультет «Информационные технологии». Из 50 человек через два года остались 8 студентов. Так вот, очень сложно учиться наравне с восточно-азиатскими студентами. У них жесточайшая дисциплина. Пока китаец не выучит, не поймет материал, он из-за стола не встанет. Это на самом деле лучшие студенты в мире. А у нас, к сожалению, если не говорить об отдельных одаренных личностях: тут не захотел, здесь не пришел на лекцию, там не смог...
- Борис Антонович, а как, по-вашему, действительно есть необходимость в том, чтобы налаживать Сургуту и Тюмени связи с канадскими университетами? Много ли окажется детей, желающих учиться там, и могущих их отправить родителей?
- Я думаю, существует немало людей, которые хотели бы отправить своих детей на обучение в Канаду. Но тут есть другой нюанс.
На мой взгляд, - я это обнаружил, общаясь с российскими студентами в Канаде, - человеку, который решил продолжить свое образование за рубежом, прежде всего нужна адаптация. Ведь это абсолютно другой мир. Во-первых, есть такое понятие, как культурный шок. Там другие законы, другие нормы поведения. Элементарный пример: если вы появитесь в общественном месте, на той же улице, с бутылкой пива в руке, вас оштрафуют. Помните ситуацию в фильме «Брат-2»? К герою подходят полицейские только потому, что он сидит на лавочке и пьет пиво. Реакция нашего человека естественная: что я сделал?
В Канаде на улице нельзя курить, нельзя мусорить. Малейшее правонарушение грозит серьезным штрафом. Быть нарушителем невыгодно. Я много ездил по Торонто на машине и нигде не видел полицейских. Но меня сразу предупредили: будешь нарушать правила - не удивляйся, в любой момент на обычной машине может появиться «мигалка». И ты обязан остановиться со всеми вытекающими последствиями, включая удорожание обязательной для всех страховки на машину - за опасное вождение.
Или другой пример. Идешь по тому же университету. Не дай бог, кто-то встал на пути или нечаянно толкнул! Десять раз извинится. Потому что каждый человек имеет право на свое частное пространство, и вторгаться в него не позволено никому.
Второе препятствие - это языковой барьер. Когда все кругом говорят на чужом языке, невольно поначалу возникает некий ступор. Есть это. Человек даже может считать, что у него отличное знание языка - он убедился в этом, когда был на отдыхе в Англии, Испании, Франции... Но он приходит на занятия и не может понять преподавателя, потому что тот говорит на американском английском, используя специальную лексику. Это другой уровень.
- Мне кажется, препятствия вполне преодолимые.
- Да, но необходима адаптация. Потому, прежде чем поступать, идеальный вариант - пройти предварительную подготовку. На базе какого-то колледжа или бизнес-школы. Это позволит сделать переход к другой системе обучения более плавным. Полгода-год предварительной подготовки станут и введением в профессию, и углублением языковых знаний, и знакомством с канадским образом жизни, системой образования, самой страной. В конце концов, человек определится с самой необходимостью дальнейшего обучения в Канаде и его направлением.
Хочу сказать, что по приезде в Канаду я, конечно, предполагал некую концепцию построения взаимосвязей с образовательными учреждениями этой страны и работы нашего подразделения там. Но, побывав непосредственно на месте, посмотрев на ту жизнь изнутри, понял: эта модель должна быть принципиально иной.
В Торонто я заключил договор с организацией «Международный центр образования Канады», которая работает со студентами всего мира. Это означает прежде всего визовую поддержку студентов, осуществляемую в централизованном порядке. В противном случае решение визового вопроса может превратиться в долгую бюрократическую процедуру. Второе - они работают с разными образовательными учреждениями Канады и разными возрастными категориями. То есть существует уже налаженная практика организации и вузовского образования, и подготовительного обучения, и повышения квалификации.
- Звучит хорошо, но могут ли родители будущих учащихся быть уверенными в том, что все сложится замечательно и деньги будут потрачены не напрасно?
- А дело в том, что родители будут оплачивать обучение и прочие статьи расходов здесь, в Сургуте, и полную ответственность за детей будет нести именно Сургутский филиал ТГУ.
Есть, конечно, и другие пути. Вопрос в том, насколько вы им доверяете. Взять хотя бы мой недавний опыт.
Собираясь в Канаду, я связался через Интернет с одной фирмой. Мы договорились, что они меня встретят в аэропорту и подберут жилье. Самолет прилетел поздно вечером. Меня действительно встретили. Но, пока проходил таможенный досмотр, пока добирались до места, наступила ночь. Первая квартира мне не очень понравилась. Приехали смотреть вторую: полуподвальное помещение площадью три на три метра, в окна под потолком видны только ноги прохожих. Люди, которые меня встретили, сославшись на позднее время и ранний подъем, просто разворачиваются и уезжают. Хозяйка же говорит: либо платите за месяц, либо подыскивайте себе что-то другое. И вот ситуация: ночь, я с чемоданом в чужом городе, в чужой стране, абсолютно не представляю себе, где нахожусь и далеко ли это от центральной дороги.
К слову, потом оказалось, что это район, где живет много русских эмигрантов. И, знаете, далеко не у всех судьбы сложились радужно. Я как-то случайно стал свидетелем сцены на общей кухне. Две молодые семьи, всю жизнь дружившие и вместе уехавшие из Москвы (мужья - программисты), ругались на чем свет стоит, обвиняя друг друга в том, что переехали в Канаду. Эти люди ненавидели друг друга.
Эмиграция действительно большое испытание - для брака, для дружбы во всех смыслах. Потому что, когда человек оставляет все и обнаруживает, что никому в Канаде он не нужен, это настоящий шок. А таких случаев масса и среди программистов, и среди инженеров, уезжающих с самыми радужными надеждами. Потому что при приеме везде требуют соответствующее знание языка и опыт работы в Канаде. Или диплом канадского образца.
- На рай не похоже. Очевидно, что, как и любая другая страна, Канада может быть разной. Столкнулись ли вы с такими непонятными, может быть, неприемлемыми моментами в сфере образования?
- Да, то же я могу сказать и в отношении образования. Не все там хорошо. Если вы отдыхали за рубежом, то сталкивались наверняка: ребенок катается в истерике, а родитель спокойно ждет, когда тому надоест. Не дай бог, он тронет своего (!) ребенка хоть пальцем. Так и в Канаде. Это страна женщин и детей. Закон всегда будет на их стороне.
Не хочет ребенок отвечать учителю на уроке. Ну что же поделать? Все нормально, садись, мальчик. И ни в коем случае невозможно допустить, чтобы учитель остался наедине с учащимся или погладил его, скажем, по голове в знак поощрения за хорошо выполненное задание. Чтобы ни у кого даже мысли не возникло о возможности сексуального домогательства или того хуже - физического насилия по отношению к ребенку. То есть это совершенно иная культура общения, иная основа воспитания и обучения, мне лично во многом непонятная.
- Но если система контроля за усвоением, система поощрения и наказания столь разнятся от привычных, выходит, процесс обучения строится на доброй воле учащегося. Насколько тогда можно доверять качеству зарубежного образования?
- Но мы ведь говорим об университетском образовании, а не о школьном. Канадцы, которые не собираются никуда поступать, могут и в десятом классе складывать 250 и 250. У собирающихся учиться дальше программа куда более насыщенная и уровень требований другой. И на стадии подготовки, и на вступительных экзаменах, и после - в вузе. И, к слову, если студент хоть однажды будет пойман на списывании, его вообще могут выгнать из университета. Причем с такой формулировкой, что ни один другой вуз не примет. Я, правда, поинтересовался у студентов: неужели совсем не списываете? Ну, говорят, если только очень аккуратно...
- И последний вопрос: какие перспективы, на ваш взгляд, может дать канадское образование и канадский диплом российским студентам?
- Мы все время говорим о том, что переходим к рыночной экономике, что идет интеграция с Западом. В Москве уже многие предприятия, принимая людей на работу, требуют два-три иностранных языка, диплом международного образца и так далее.
Возьмите «Сургутнефтегаз», «Газпром», любую компанию, работающую с Западом. Если, скажем, у человека есть диплом канадского вуза и диплом об окончании российского вуза, такой человек, конечно, будет востребован в подобных компаниях.
Беседовала Лилия СТЕПАНОВА.