Возвращение к истокам... В этих немудреных, простых до боли словах столь же простой смысл. Без знания истоков невозможно познать не только историю своего народа и рода, без этого и робкие движения собственной души непонятны. К чему ты тянешься, что тобой движет, о чем тоскует сердце... Вроде и тосковать не о чем, а смурно на душе, не хватает ей полета, будто крылья обрезаны... В минуты тягостных размышлений на тему «пойду туда, не знаю куда» русской душе достаточно, наверное, задушевной песни, или стихотворения, или русской народной сказки, чтобы встрепенуться, проснуться...
Казалось, в череде последних смутных лет забыли мы, что есть такое понятие - «духовное пространство»... Ан нет, просто ждало оно своего часа, чтобы заявить о себе. И если нынешние дети тянутся туда, а родители стремятся воспитать своих ребятишек духовно богатыми людьми, у нас ничего не потеряно. О чем и свидетельствует заметка сотрудника колледжа русской культуры им. А.С. Знаменского Ирины Дорош:
«Есть такие учебные заведения, куда дети ходят не только за знаниями, но и за насыщением духовной культурой. Я имею в виду колледж русской культуры имени Аркадия Степановича Знаменского. Здесь царит особенная атмосфера, и состоит она в том, что здешние педагоги не только дают знания ученикам, они помогают каждому открыться, найти себя, а затем нести свое духовное богатство в общество.
Мамы и папы приводят сюда своих совсем маленьких детишек за руку, а через шестнадцать лет те выходят из колледжа уже сложившимися личностями. Сначала ребятишки учатся на отделении дошкольного образования, а затем уже непосредственно в самой школе. Одни, проучившись 11 классов, уходят в мир духовно обогащенными. Другие поступают в колледж и заканчивают его, как среднее специальное учебное заведение, получая профессию педагога народных традиций. Здесь работает кафедра музыкального фольклора и этнографии, а среди выпускников есть студенты столичных вузов, таких, как МГУ, училище им. Гнесиных... Эти ребята выбрали для себя разные направления: кто-то пошел получать образование на экономический факультет, другой решил стать врачом, есть среди выпускников и будущий архитектор... Всестороннее образование, которое дает наш колледж, сыграло в их поступлении в вузы большую роль.
Что заставило меня написать эту заметку в газету? Вроде бы о колледже в городе знают многие. Просто я побывала на одном творческом мероприятии - вечерке, посвященной празднику Покрова, и лишний раз убедилась, насколько важно для человека погружение в национальные истоки. И ведь что удивительно, что поразило меня: интерес-то ребятишек ко всему действу был совершенно неподдельным, искренним, настоящим.
Все шло по сценарию, но ощущение было такое, что пляски и хороводы, сопровождаемые песнями и частушками, происходили как бы сами собой, все смотрелось очень естественно. Девушки и парни были одеты в русские сарафаны и рубашки, а старинные русские игры проходили так, будто участники с младых лет этим занимались. Представьте себе картинку: девушка должна была выбрать парня, пройтись с ним внутри круга, затем обменяться поцелуями... Атмосфера была такой, будто ты в этот момент живешь в старинной Руси. Мне думается, все получилось столь искренно потому, что все участники действа подошли к нему с душой. Не могла здесь не потрудиться душа, иначе бы так живо и естественно не получилось.
Такие мероприятия помогают снять напряжение в общении друг с другом. Чувствовалось, что ребята с удовольствием отдаются происходящему, и у них нет желания (как это бывает на мероприятиях, в которых люди принимают участие только потому, что от них этого требуют) побыстрее отделаться и убежать по своим делам. Я видела - им здесь не менее интересно, чем, к примеру, на современной дискотеке.
Нет сомнения, это заслуга преподавателей, которые проявляют свое участие к каждому ребенку и наделяют его истинным творческим запалом. Одаренным, талантливым воспитанникам все удается, конечно, легче. Ну а тем, кому природой этого не дано, помогают учителя, не разделяющие ребят на способных и не очень. А мероприятие, о котором я рассказала выше, дает возможность заряжаться творческой энергией, давать ей выход. И вот тут-то понимаешь, что духовная культура в человеке едва ли не главное.
Замечательно, что есть в нашем городе школа, где воспитывают духовность и дают тем самым возможность ощутить себя частицей огромного духовного пространства. Дети, в которых вкладывается столько душевного тепла, убеждена, никогда не станут наркоманами и преступниками».