Валентина Титаренко
В прошлой беседе мы говорили о том, что кроме физического у нас есть энергоинформационное тело и что именно в нем зарождаются и формируются болезни, которые только потом мы ощущаем в своем физическом теле. Оно является как бы продолжением энергоинформационного тела, состоящего из наших мыслей, чувств, души, психики, эмоций, духа, разума, а потому в первую очередь лечение должно быть направлено именно на него, как первопричину заболевания. На это тело не повлияешь таблетками и уколами. Тогда чем же его лечить? Вот об этом наша сегодняшняя беседа.
Одним из примеров такого лечения является методика «Альтаир», разработанная музыкотерапевтом, кандидатом физических наук Л.П. Шиповской и врачами Т.М. Вяткиной и Л.Е. Неведомской. Эта образовательно-оздоровительная методика получила свое название от звезды Альтаир (альфа орла), которая, как считалось издревле, связана с опережением времени и способствует высоте полета мысли, дарует людям прозорливость, смелость, предприимчивость, приносит счастье на жизненном пути.
Эта авторская методика является результатом сотрудничества названных выше врачей, деятелей культуры и педагогов ведущих творческих вузов Москвы. В ее основе лежит учение о триединстве цвета (света), звука и ритма с точки зрения их психофизиологического воздействия на человека.
Общеизвестно, что свет - это поток электромагнитных волн, в интервале частот воспринимаемых человеческим глазом. В свою очередь, цвет - это свойство света вызывать определенные зрительные ощущения соотносительно со спектральным составом отражаемого или испускаемого излучения. Свет различной длины волн возбуждает разные световые ощущения и, соответственно, воздействует на отдельные органы человека, которые по частоте совпадают с определенным цветом. В частности, более высокие частоты влияют на функциональную деятельность мозга.
Еще в древнеиндийской медицине отмечалось, что цвета содержат энергетические вибрации лечебного свойства. Ныне установлено, что каждый из семи цветов радуги связан с определенными тканями, органами или системами организма. Так, красный цвет, связанный с кровью, стимулирует формирование красных кровяных телец, оранжевый цвет - поддерживает здоровье кожи, желтый - стимулирует восприятие и интеллект, зеленый - несет общее успокаивающее воздействие, голубой - положительно влияет на печень и т. д.
Нечто подобное можно сказать и в отношении звука. Под воздействием звуковых волн различной частоты живые клетки могут изменять свою форму, степень функциональной деятельности, разрушаться или, наоборот, восстанавливаться. Поскольку каждый звук можно соотнести с определенными буквами, то их произношение (или протяжное пение) способно повлиять на человека (здесь имеет значение и сила звука). К примеру, долгое протяжное пение звука «и» стимулирует работу глаз, носа и головного мозга, звук «ю» благотворно воздействует на мочевой пузырь и почки.
Большое значение для человека имеет и ритм поступающих звуков (или смены восприятия цветов) - третья составляющая представляемой методики. О воздействии ритма много говорить не приходится, поскольку он широко освещается в других методиках (музыкотерапия, ритм-данс-терапия, цветоимпульсная терапия и др.).
Как известно из классической восточной медицины, в человеческом организме существует сеть энергетических каналов, по которым энергия поступает к жизненно важным органам. Интенсиность потока энергии различается по сезонам года, по времени суток. На использовании этих знаний базируется так называемая хронотерапия (назначение лечения с учетом временных факторов), также активно применяемая в представляемой методике.
Одной из основных целей системы «Альтаир» является синхронизация и гармонизация деятельности левого (рационально-логическое мышление) и правого (художественно-образное мышление) полушарий головного мозга.
Подводя итог сказанному, можно сделать вывод, что именно благодаря конструктивному соединению таких направлений, как музыкотерапия, цветотерапия, ритмотерапия в сочетании с астрологией и восточным учением о биоэнергетике, группе врачей, деятелей культуры и педагогов удалось создать столь эффективный образовательно-оздоровительный метод, на практике доказавший необходимость своего использования.
Фото Александра Онопы.